网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

人音版(简谱)小学五年级音乐上册课程目录与教学计划表.docx

人音版(简谱)小学五年级音乐上册课程目录与教学计划表.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人音版(简谱)小学五年级音乐上册课程目录与教学计划表

一、课程目标

1.让学生掌握基本的音乐知识和技能,包括音符、节奏、旋律、和声等。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高音乐审美能力。

3.通过音乐活动,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

二、课程内容

1.第一单元:音乐基础知识

学习音符、节奏、旋律、和声等基本概念。

通过简谱的学习,让学生能够识谱、唱谱。

进行简单的音乐创作和改编。

2.第二单元:音乐欣赏

学习不同类型的音乐,如古典音乐、民族音乐、流行音乐等。

通过欣赏音乐作品,培养学生的音乐审美能力。

学习音乐作品背后的故事和文化背景。

3.第三单元:音乐表演

学习基本的表演技巧,如唱歌、演奏乐器等。

进行小组合作,进行音乐表演。

培养学生的自信心和舞台表现力。

4.第四单元:音乐创作

学习简单的音乐创作方法,如即兴创作、主题创作等。

进行音乐创作实践,培养学生的创造力和想象力。

进行作品展示和交流,提高学生的音乐表达能力。

三、教学计划表

1.第一周:音乐基础知识

1.1音符的认识

1.2节奏的认识

1.3旋律的认识

2.第二周:音乐欣赏

2.1古典音乐的欣赏

2.2民族音乐的欣赏

2.3流行音乐的欣赏

3.第三周:音乐表演

3.1唱歌技巧的学习

3.2乐器演奏的学习

3.3小组合作表演

4.第四周:音乐创作

4.1即兴创作的学习

4.2主题创作的学习

4.3作品展示和交流

四、教学评价

1.通过课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等,对学生的学习情况进行评价。

2.通过音乐表演、音乐创作等,对学生的音乐能力进行评价。

3.通过音乐欣赏、音乐知识测试等,对学生的音乐审美能力和知识掌握情况进行评价。

五、教学资源

1.音乐教材:《人音版小学五年级音乐上册》

2.音乐设备:钢琴、吉他、手鼓等

3.音乐软件:简谱软件、音乐创作软件等

六、教学策略

1.采用启发式教学,引导学生主动学习和探索。

2.采用小组合作学习,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3.采用多媒体教学,提高学生的学习兴趣和效果。

4.采用实践性教学,让学生在实践中学习和掌握音乐知识和技能。

人音版(简谱)小学五年级音乐上册课程目录与教学计划表

一、课程目标

1.让学生掌握基本的音乐知识和技能,包括音符、节奏、旋律、和声等。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高音乐审美能力。

3.通过音乐活动,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

二、课程内容

1.第一单元:音乐基础知识

学习音符、节奏、旋律、和声等基本概念。

通过简谱的学习,让学生能够识谱、唱谱。

进行简单的音乐创作和改编。

2.第二单元:音乐欣赏

学习不同类型的音乐,如古典音乐、民族音乐、流行音乐等。

通过欣赏音乐作品,培养学生的音乐审美能力。

学习音乐作品背后的故事和文化背景。

3.第三单元:音乐表演

学习基本的表演技巧,如唱歌、演奏乐器等。

进行小组合作,进行音乐表演。

培养学生的自信心和舞台表现力。

4.第四单元:音乐创作

学习简单的音乐创作方法,如即兴创作、主题创作等。

进行音乐创作实践,培养学生的创造力和想象力。

进行作品展示和交流,提高学生的音乐表达能力。

三、教学计划表

1.第一周:音乐基础知识

1.1音符的认识

1.2节奏的认识

1.3旋律的认识

2.第二周:音乐欣赏

2.1古典音乐的欣赏

2.2民族音乐的欣赏

2.3流行音乐的欣赏

3.第三周:音乐表演

3.1唱歌技巧的学习

3.2乐器演奏的学习

3.3小组合作表演

4.第四周:音乐创作

4.1即兴创作的学习

4.2主题创作的学习

4.3作品展示和交流

四、教学评价

1.通过课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等,对学生的学习情况进行评价。

2.通过音乐表演、音乐创作等,对学生的音乐能力进行评价。

3.通过音乐欣赏、音乐知识测试等,对学生的音乐审美能力和知识掌握情况进行评价。

五、教学资源

1.音乐教材:《人音版小学五年级音乐上册》

2.音乐设备:钢琴、吉他、手鼓等

3.音乐软件:简谱软件、音乐创作软件等

六、教学策略

1.采用启发式教学,引导学生主动学习和探索。

2.采用小组合作学习,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3.

文档评论(0)

黄博衍 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档