4.10.2感受器和感觉器官（教案）2024-2025学年北师大版生物七年级下册.docxVIP

第2节感受器和感觉器官

第1课时眼与视觉

课题

眼与视觉

授课人

学情分析

本节内容属于教学过程中比较难的一个环节，知识性和理论性都比较强，学生不容易理解。虽然学生对“眼睛”这一名词十分熟悉，但对眼睛这一器官的“结构”和“视觉的形成”却知之甚少。而且，眼球的结构非常复杂，有关的名称繁多，学生不好记忆，也不好理解，瞳孔和晶状体的动态变化，学生难以想像。视觉的形成过程中光线的传播看不见，也摸不着，学生不好理解。

素养目标

生命观念:①说出眼球的结构与功能的关系。

②描述视觉是如何形成的。

③说出常见视觉异常情况的原因及矫正方法。

科学思维:发展用科学解释生活现象的能力。

探究实践:①对比眼睛和相机的结构示意图,提高对比观察、类比思考的能力。

②通过观察同桌的眼睛,培养学生的观察能力、动手能力；通过对眼睛各个部分作用的讨论,培养学生的分析能力和语言表达能力。

态度责任:养成关爱眼睛健康,安全卫生用眼的意识和习惯。

教学重点

①说出眼球的结构与功能的关系。

②描述视觉是如何形成的。

③说出常见视觉异常情况的原因及矫正方法。

教学难点

描述视觉是如何形成的。

教学过程

教学阶段

教师活动

学生活动

课程

导入

【猜物游戏】出示一个用布遮盖的小纸箱，里面放一个苹果。邀请三位同学分别通过手摸、耳听和眼看来判断箱子里的东西。

【提问】①三个同学分别通过哪种器官认识这个物体？

②当我们看到一桌热腾腾的饭菜时，我们还会用到哪些器官？

【讲述】人体有很多的感觉器官可以感受外界的刺激，那么，通过刚才的游戏可知，能够最快、最准确感知事物的器官是眼睛。眼睛是人的视觉器官。据统计，人体从外界获取的信息有80%以上来自眼睛。因此，眼睛对于人体来说非常重要。

【展示图片】眼睛。

【过渡】但是，你知道这双美丽的眼睛内部是什么样的？你又是怎样通过眼睛观察到外界事物的呢？让我们带着这些问题开始今天的学习。

[思考、回答]

手、耳、眼。

鼻子。

新课

展开

活动一眼球的结构和功能

1.观察同桌的眼睛

【观察】老师组织学生观察同桌的眼睛，并说出结构。

【讲述】眼睑、睫毛、泪器、眼肌等结构都是眼睛的一些附属结构，眼睛的最主要部分是眼球。

【提问】那么眼球由哪几部分结构，每一部分又具有什么样的功能呢？

2.探究眼球的结构和功能

【活动】观察眼球的结构模型

眼外肌眼外肌视神经

眼外肌

眼外肌

视神经

教师提示：①眼球壁三层结构由外到内的层次顺序。

②角膜与巩膜、虹膜与睫状体及脉络膜的位置关系。

③睫状体与晶状体的连系方式。

④视网膜位置及与视神经相连接的部位。

⑤晶状体、玻璃体的位置关系。

⑥晶状体的形态特征。

【讲述并展示】

【阅读】指导学生阅读课本P100前五自然段，了解眼球各组成部分的功能，并引导学生归纳整理知识点。

【总结】

【展示图片】眼球和照相机结构示意图。

【提问】眼球和装有胶卷的照相机在结构上有哪些相似的地方？你知道照相机的成像原理是什么吗？

【讲述】视网膜和底片相似、光圈和瞳孔相似、调教圈和睫状体相似、镜头和角膜相似。光是直线传播的，照相机成像是倒立、缩小的。

活动二视觉的形成

【过渡】相机成像的原理和眼球成像的原理是一样的。那么眼球到底是怎样形成物像的？视觉又是如何形成的呢？

【出示图片】

【讲述】视觉的形成过程：外界物体反射来的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

【提问】我们的视觉最终是在哪里形成的？在视网膜上吗？

【讲述】大脑皮层的视觉中枢形成视觉。视网膜是成像的部位。

【展示图片】猫的瞳孔调节图片。

【提问】猫的瞳孔有什么不同？

【讲述】猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。

【提问】人的瞳孔也能这样吗？瞳孔的调节由眼的哪部分控制？

【引导探究】拉住窗帘，利用手电筒，在明、暗两种不同环境下观察同桌瞳孔的变化。

【提问】①为什么会有这样的变化？

②为什么无论较近还是较远的物体，正常人都能看清？

③当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？

【出示图片】

【讲述】人的瞳孔和猫的相似。虹膜调节进入瞳孔光线的多少，避免视网膜受到强光刺激而损伤或因光线暗，而看不清物体。正常人看远处的物体时，晶状体的曲度变小，当看近处的物体时，晶状体的曲度变大，会使平行光线进入眼内就会在视网膜上成像，因而可以看清物体。

活动三近视和远视

【交流】请患近视和远视的同学谈看物体的特点、感受。

【提问】那么近视眼和远视眼到底是怎样形成的？如何矫正呢？

【出示图片】

【讲述】近视眼由于眼球的前后径过长，或由于晶状体的曲度过大，使进入眼内的光在视网膜前方成像，因而看不清远处的物体；远视眼多因眼球的前后径过短，使进入眼内的光在视网膜后方成像，因而不