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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
小初高学习
pep三年级下册Unit1教案（表格）集体备
课教案
费县小学集体备课教案
学科
英语
年级
三
单元
一
时间主备单位、教师
城北小学
张丽君
课题
Unit1elebactoschool课时
课型
对话
使用单位、教师教学
目标
词汇：ele,Aerica,canada,china
句型：ehaveanefriendtoday.I’froAerica.
小初高学习
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
小初高学习
教学
重难
点
ele的发音。
教具
准备
准备Ay,ie和Bailing头饰。
教材相配套的教学录音带
教学过程
二次备
Step1Preparation
Singthesong“Hello”
Greetings:
T:Hello,A!
s:Hello,teacher!
s:Nicetoseeyou,too.
Step2Presentation.
Say:Goodorning,everybody!
Gladtoseeyouagain!I’isszhang.
I’
小初高学习
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
小初高学习
I’…I’frochina.LetSsrepeat!
Introducetheselves:I’…I’frochina.
教师戴Ay头饰，说：No,I’Ay,I’
让一名学生戴上Ay的头饰，教师对全班同学说：
ehaveanefriendtoday.教师重复几遍，让学生重复。
然后让这个同学和全班同学打招呼，Hi!I’Ay.I’
froAerica.这时教师接着说：Ay,ele!
并握手，板书单词ele，此时让学生重复ele与几个学
生做同样的练习，然后让两人一组练习。
利用国旗教学新词：canada
给一个学生ie的头饰，帮其做自我介绍
I’ie.I’
在介绍完新单词及句型后，教师领读，学生跟读，检查
学生读的情况，及时纠正发音，做听音传盒的游戏。
Gae
听音传盒，将3个国旗放在盒子里，教师敲击桌子传盒，
当停止敲击时，盒子落在谁手里，谁就起来从盒子里拿出一
面国旗，说一句话：I’…I’fro…
Step3Practice
hat’shernae?
小初高学习
去留无意，闲看庭前
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