2025年《建筑力学》第一次作业 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

概述

形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。对学生学习行为和成

果进行形成性考核，是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”

教、学测评改革的一个重要举措。《形成性考核册》是根据课程教学大纲和考核

说明的要求，结合您的学习进度而设计的测评方法、要求与测题的汇集。旨在帮

助学生学习、教师教学及学校管理。

通过您完成形成性考核册中要求的任务，您可以达到以下目的：

⒈加深您对所学内容的印象，巩固您的学习成果。

⒉增强您学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。

⒊实现自我监控学习过程，帮助您及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施

改进。

⒋学以致用，提高您综合分析问题，解决问题的能力。

⒌获得相应的成绩记录。

通过您完成形成性考核册中要求的任务，教师可以达到以下目的：

⒈了解您的学习态度。

⒉对您的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。

⒊了解您学习中存在的问题，及时反馈学习信息、有针对性的进行指导。

⒋分析并帮助您提高学习能力，学会学习。

5．记录您的学习测评分数。

中央电大对形成性考核管理的基本要求：

⒈完成《形成性考核册》的规定任务，是教学管理的基本要求。“中央广播

电视大学统设必修课程形成性考核实施细则（试行）”（电校考[2002]9号）文

件中规定，学生必须完成《形成性考核册》中要求任务的一半以上和课程的教学

实践活动（实验），才能参加课程终结性考试。

⒉完成《形成性考核册》要求任务的评价分数按比例记入课程学习总成绩。

⒊形成性考核的任务，要求独立完成，不得抄袭他人的答案。抄袭答案者

和被抄袭者的成绩均做0分处理。如果学生端正学习态度，提高重新完成形成性

考核的任务，其成绩认定最高分为60分。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

《建筑力学》作业1

说明：本次作业包括第1、2章的内容，请于四周之前完成。

一、选择题（每小题2分，共20分）

1．约束反力中含有力偶的约束为（）。

A．固定铰支座B．固定端支座C．可动铰支座D．光滑接触面

2．若刚体在三个力作用下处于平衡，则此三个力的作用线必（）。

A．在同一平面内，且互相平行B．不在同一平面内，且互相平行

C．在同一平面内，且汇交于一点D．不在同一片面内，且汇交于一点

3．力偶可以在它的作用平面内（），而不改变它对物体的作用。

A．任意移动B．任意转动C．任意移动和转动D．既不能移动也不能转动

4．平面一般力系可以分解为（）。

A．一个平面汇交力系B．一个平面力偶系C．一个平面汇交力系和一个平面力偶系D．无

法分解

5．平面一般力系有（）个独立的平衡方程，可用来求解未知量。

A．4B．3C．2D．1

6．由两个物体组成的物体系统，共具有（）独立的平衡方程。

A．3B．4C．5D．6

7．最大静摩擦力（）。

A．方向与相对滑动趋势相同，大小与正压力成正比B．方向与相对滑动趋势相反，大小与

正压力成正比C．方向与相对滑动趋势相同，大小与正压力成反比D．方向与相对滑动趋