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六年级《匆匆》读后感

六班级《匆忙》读后感1

捧一卷书，细细咀嚼完朱自清的《匆忙》，不由得思绪万千—我们的时间何尝不匆忙？我是否可以捕获到令我骄傲的掠影？

春去秋来，燕子的巢照旧在原处，杨柳照旧在湖畔顾影自怜，一切好像如旧—好像—你发觉了时间逝去的痕迹吗？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，杨柳的旧叶厚厚地落了一地，枝头又吐出新绿—四季更替，生命轮回，可时间，它会回来吗？我自问。

不，它不会，凝眸于钟表，秒针在匀称地摇摆，也在一口一口吃掉我的时间，吞掉我的生命；它好像轻灵，溜得如泥鳅那么快；又好像沉重，由于，它包含了太多人的深深惋惜。

长叹一声，时间走得那么不着痕迹：上网时，时间随着鼠标蜻蜓点水般闪过；写字时，时间从笔尖下滑着舞步远去；打扫时，时间从指缝泻出；弹琴时，时间从键盘上跳动着消逝……如一件娇贵的瓷器顶放在竹竿尖，稍有不慎，便会摔成一堆毫无价值的粉末。

朱自清在扼腕叹息：八千多日子已从他手中溜去，他认为自己一无所成—其实他当时已从海外留学归来，并取得优异成果。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的.以往，愈发觉得自己渺小，微不足道。朱自清志在实现自己的价值，我不禁自问：“我，有如此理想吗？”

时间如潮，假如涨潮时不加紧捕获美的浪花，那么错过的浪花就不行能再消失在我眼前，而我又会被新涌来的浪花扑得手足无措。读了《匆忙》，我懂得了喜爱生命，珍惜时间，更加深信：时间虽一去不返，但我可以好好利用、驾驭它，使我的生命更有价值。

六班级《匆忙》读后感2

《匆忙》，是朱自清先生一篇广为流传的散文，抒发了对时间匆忙消逝的无奈，并提示自己要珍惜时间。

最平常不过的时间，在朱自清的笔下显得伶俐，且一去不复返。先生当时已贵庚几何，我无从得知，但是以我现在的年龄，都已经觉察到时间消逝的飞速了。看着两三岁时憨诚可掬的照片，在捧腹大笑的同时，也会不经意间想起“光阴似箭”。

六年以前，我不也只是一个懵懂小孩么？六年时间，怎么会过得这么快呢？

掐指一算，12年的光阴已悄无声息地在我身上大踏步走过，如微风，如烟尘，我又在12年里做了什么呢？又想起我刚踏入学校校门时，用一种敬畏又崇拜的眼光看着六班级的同学们谈笑，那时候，“小升初”对我们来说，只是一个“不真实”的.词语吧？那时我总会想，还远呢，着什么急？现在呢？还远不远？

天啊，那时候的六班级生，现在莫非已经是成年人了么？我实在是不敢信任啊。我现在还可以做成小伴侣的样子，再过六年，再怎么做，也不行了吧？父母成天在说，老了，老了，看这孩子都这么大了。以前我会觉得不理解，时间快吗？我还觉得时间过得太慢了呢。我们看着小孩子也会常常开玩笑：“我真想回到一班级啊！”谈笑间的言语，也显示着时间的飞逝。

看着我的长发，不禁想起五班级初刚开头留长发时尴尬，那时不长不短，现在已然披肩；看着书架上我的书籍，不禁想起小时候看这些童话书的样子。

你聪慧的，告知我，时间为什么流水般飞逝呢？

六班级《匆忙》读后感3

你读过朱自清《匆忙》吗？那是诗一样美丽的文章。

朱自清先生才二十四岁，却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去；吃饭时从饭碗里过去；悄悄时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞，我们的日子是怎样过去的？我们珍惜过日子吗？字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生：“聪慧的您，请告知我，为什么您能写出如此奇妙灵魂的文字来呢？”有人说：写出如此奇妙、灵魂的文字需要一个苦痛的过程，或许我也该经受过苦痛的过程。

“一寸光阴，一寸金。”古来今往，谁都知道时间是珍贵的。工人造产品，农夫种粮食，科学家搞创造……这些都需要时间。时间最富有，将军、穷苦同学、百万富翁，这三个人哪个最富有？将军？百万富翁？不！都错。最富有的怕是穷苦学校生，假如穷苦同学有成制造出了无人能比的财宝，无人能比的地位。穷苦同学不是最富有的吗？

紧抓匆忙时间不放松，奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力气！

六班级《匆忙》读后感4

时间是珍贵的，时间对每个人都是公正的，珍惜时间就是珍惜生命！

今日，我们学习了《匆忙》这篇课文，它让我懂得了要珍惜时间，每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝，哪怕是在我们不经意间的一个动作，时间就逃走了，但是，它会到哪儿呢？我们的日子为什么一去不复返呢？或许这是个谜，时间过去了，就不再回来，它是用很多金钱也买不回来的。一天过去，新的一天又会来到，但是，在这珍贵的`一天内，在这同样的一天内，我们会做些什么呢？

就拿我们班同学来说吧，有的同学会在课堂上仔细学习，课间欢快的嬉戏，间或关心一下别人；还有的同学就会在课堂