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14《穷人》说课稿2024-2025学年统编版语文六年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文六年级上册第14课《穷人》。本课讲述了渔夫的妻子桑娜在恶劣环境下，主动收养了邻居西蒙的两个孤儿，展现了桑娜善良、勤劳、乐于助人的品质。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过本节课的学习，学生可以进一步巩固对描写人物形象、分析人物性格的技巧，同时加深对民间故事、童话等文学体裁的理解。教材中的《穷人》章节，通过生动的情节和细腻的描写，引导学生感受人物内心的善良与美好，与学生在生活中所学的道德观念和价值观相呼应。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。通过学习《穷人》，学生将提高对文本的解读和鉴赏能力，培养同理心，学会从文学作品中汲取道德营养；同时，通过分析人物性格，锻炼逻辑思维和批判性思维；在学习过程中，学生将深入了解和传承勤劳、善良、乐于助人的传统美德，提升审美情操，形成正确的价值观和人生观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并分析《穷人》中的人物形象，包括桑娜和渔夫的性格特点及行为动机。

②学习并运用课文中的描写方法，如环境描写、心理描写等，提升写作技能。

2.教学难点

①深入理解课文中的隐喻和象征手法，如通过环境描写反映人物内心世界。

②分析并把握课文中的情感线索，