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小学生对科学现象的观察与解读能力研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生对科学现象的观察与解读能力，分析其影响因素，并提出相应的教学策略。通过调查与分析，本文揭示了小学生对科学现象的观察与解读能力现状，为提高小学生科学素养提供理论依据。

关键词：小学生，科学现象，观察，解读能力，科学素养

一、引言与背景

（一）小学生对科学现象的观察与解读能力的重要性

1.观察与解读能力是科学素养的核心要素

在科学技术日益发展的今天，科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。观察与解读能力作为科学素养的核心要素，对于小学生来说，具有至关重要的意义。具备良好的观察与解读能力，小学生能够更好地理解科学知识，培养创新精

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