核心素养测评卷（六）——机械能及其转化 习题课件(共25张PPT) 2025年鲁科版（五四学制）八年级物理下册.pptxVIP

核心素养测评卷（六）——机械能及其转化;一、选择题(共9小题，每小题4分，共36分);2.如图所示，运动中的物体弹性势能转化为动能的是();3.乒乓球从自由下落到反弹上升可分为四个过程：自由下落到地面的过程；与地面

碰撞发生形变的过程；恢复形变的过程；反弹上升的过程。由动能转化为势能的过

程是()

A.自由下落过程和碰撞形变过程

B.碰撞形变过程和恢复形变过程

C.恢复形变过程和反弹上升过程

D.碰撞形变过程和反弹上升过程;4.如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，小球由A点以速度v沿轨道滚下，

经过右侧等高点B后到达最高点C。下列分析不正确的是()

A.小球在A、B、C三点的速度大小关系是vC＜vB＜vA

B.小球在A、B两点的动能之差等于小球从A点到B点克服摩擦力做的功

C.小球在A、B两点具有的重力势能相同

D.整个过程只有重力对小球做功;5.在游乐城内设置有趣味性、冒险性、刺激性和参与性的各种游乐设备，是一个

集现代游乐、寓教于乐、素质拓展、文化体验、设备互动、演绎参与为一体的游

乐园。下列涉及的物理知识判断正确的是()

A.“箱体式四环过山车”在无动力加速下降的过程中，机械能逐渐增加

B.“超级大摆锤”能够左右摆动，说明力可以改变物体的运动状态

C.白天能够从不同方向看见“88米摩天轮”，是因为它发出的光传播到了人眼处

D.“激流勇进”娱乐项目的船能够漂浮在水面上，所受的浮力大于其总重力;6.如图所示是运动员做蹦床运动的情景，他离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦

床上，直至最低点的过程中(不计空气阻力和碰撞时的能量损失)。下列说法正确的

是()

A.下落到刚接触蹦床时，运动员速度最大

B.下落到最低点时，运动员速度为零，受平衡力

C.从最高点下落到最低点的过程中，运动员的机械能先不变后减小

D.从最高点下落到最低点的过程中，运动员减小的重力势能小于蹦床

增加的弹性势能;7.为探究能量转化的情况，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端

分别固定在罐盖和罐底上，如图所示。实验装置做好后，让它从不太陡的斜面上滚下，

发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去。以下有关能量转化

的判断，正确的是()

A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，铁罐的重力势能全部转化为动能

B.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，橡皮筋的弹性势能减小，铁罐的

重力势能增大

C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，是由于铁罐的动能转化为重力势能

D.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，橡皮筋的弹性势能转化为铁罐的动能;8.意大利科学家伽利略曾进行了关于运动和力的关系的研究，并提出了如图所示的

著名的理想实验。由静止沿光滑轨道滑下的同一小球总能上升到原来的高度h，且

A、B位置小球速度均为零。因此可以推想，当轨道的一端水平放置时，小球将沿

水平面匀速运动下去。下列说法正确的是()

A.小球在上滑过程中，重力势能增大，动能增大

B.如图乙所示，小球在最左侧重力势能小于在最右侧的

重力势能

C.图甲中小球机械能大于图乙中小球机械能

D.如图丙所示，小球在水平面匀速运动过程中所受合力

为零;9.同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出，如图所示(不计空气阻力和

摩擦)，设小球刚落地时的速度分别为v1、v2、v3，则()

A.v1＞v2＞v3

B.v1＜v2＜v3

C.v1＝v2＝v3

D.无法确定;二、填空题(共6小题，每空2分，共28分);11.运动着的锤子能将钉子钉入木板中，运动着的子弹能射穿鸡蛋，这些现象都能说明运动的物体具有；用弹弓弹射“子弹”时橡皮筋的弹性形变越大，“子弹”被弹射得越远，钟表上的发条上得越紧，钟表走的时间越长，这些都能说明弹性形变越大，物体的就越大。;12.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中匀速水平飞行，如果它们的重力势能相等，那么飞得高；如果它们的动能相等，那么飞得快。;13.如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度。从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将能转化为能储存起来。;14.滚摆从图中的位置1由静止释放，下降经过位置2，继续下降，到达最低点之后再上升，最高到达位置3，之后又向下运动，在这三个位置中：滚摆的重力势能最大的位置是，滚摆的机械能最大的位置是，滚摆的动能为零的位置