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足球脚背内侧踢球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《足球脚背内侧踢球》,选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将重点讲解和示范脚背内侧踢球的动作技巧,包括站位、踢球部位、踢球力量和角度等方面的知识。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的课程中已经学习了足球的基本知识,如足球的基本规则、场地布局、基本技术等。在此基础上,本节课的教学内容将帮助学生进一步掌握足球技巧,提高学生的足球运动水平。通过学习脚背内侧踢球,学生可以更好地理解足球运动中的力量控制、方向把握等关键要素,为后续学习其他足球技术打下基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习足球脚背内侧踢球技术,学生将提高足球运动技能,增强运动实践能力,培养良好的运动习惯。同时,学生在练习过程中,将学会自我保护,提高安全意识,形成健康的生活方式。此外,通过团队协作和竞技比赛,学生将培养积极进取、遵守规则、尊重对手的体育道德风尚,全面提升核心素养。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是掌握足球脚背内侧踢球的正确动作要领。具体包括:
-站位与姿势:学生需要学会正确的站位姿势,包括身体侧对出球方向,脚距与肩同宽,重心落在支撑脚上。
-踢球部位:学生要明确用脚背内侧的哪个部位触球,以确保踢球的准确性和力量。
-踢球动作:包括摆动腿的摆动幅度、踢球的力量和角度控制,例如,踢球时小腿快速前摆,以脚背内侧击球中部,使球沿预定方向飞行。
2.教学难点
本节课的教学难点在于学生对于脚背内侧踢球技术的动作细节掌握,具体包括:
-动作协调:学生在执行踢球动作时,往往难以做到身体各部分的协调运动,例如,摆动腿的摆动与身体重心的转移不同步,导致踢球不准确。
-力量控制:学生常常难以掌握适当的踢球力量,要么踢出的球力量过大失去控制,要么力量不足无法达到目标距离。
-角度调整:学生在调整踢球角度时,可能会因为对脚背内侧触球部位的理解不够深刻,而无法准确控制球的飞行轨迹。
举例说明:
-在教学过程中,教师可以通过示范和分解动作,让学生逐步理解并模仿正确的站位和踢球姿势。
-对于力量控制,教师可以引导学生通过练习不同距离的踢球,来逐步调整和掌握踢球时的力量。
-对于角度调整,教师可以设置不同角度的踢球目标,让学生在实践中不断尝试和调整,以达到准确踢球的目的。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解足球脚背内侧踢球的动作要领,使学生理解并掌握技术细节。
2.演示法:教师现场示范正确动作,学生跟随模仿,直观学习技术动作。
3.练习法:分组练习,让学生在实战中反复练习脚背内侧踢球,提高技能熟练度。
教学手段:
1.多媒体教学:使用视频播放专业运动员的踢球动作,帮助学生形象理解技术要点。
2.互动教学软件:利用教学软件设计踢球练习游戏,增加学习的趣味性和互动性。
3.实物道具:使用足球和标志盘等实物道具,模拟实际比赛场景,提高学生的实战应用能力。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过播放一段精彩的足球比赛视频,特别是展示脚背内侧踢球的精彩瞬间,激发学生对本节课的兴趣。
回顾旧知:简要回顾上一节课学习的足球基本技术,如停球、传球等,为学习脚背内侧踢球做好铺垫。
2.新课呈现(约30分钟)
讲解新知:详细讲解足球脚背内侧踢球的动作要领,包括站位、踢球部位、踢球动作等。
举例说明:通过展示不同水平的脚背内侧踢球实例,帮助学生理解如何在实际比赛中应用这一技术。
互动探究:将学生分成小组,每组讨论如何在实际比赛中运用脚背内侧踢球,并分享讨论成果。
3.巩固练习(约25分钟)
学生活动:学生在教师的指导下,进行脚背内侧踢球的分组练习,包括个人练习和小组配合练习。
教师指导:教师巡回指导,纠正学生的动作错误,提供个性化指导,确保每个学生都能掌握正确的踢球动作。
4.课堂总结(约10分钟)
课堂总结:教师总结本节课的学习内容,强调脚背内侧踢球的重要性和学生在练习中的常见问题,提醒学生课后加强练习。
5.作业布置(约5分钟)
作业布置:布置课后练习任务,要求学生回家后观看相关教学视频,并进行至少30分钟的脚背内侧踢球练习,记录练习中的感受和改进点,以便下节课分享。同时,布置一篇关于足球脚背内侧踢球的心得体会作文,字数不限,要求真实反映自己的学习过程和感受。
学生学习效果
1.知识掌握:学生能够准确描述脚背内侧踢球的动作要领,理解站位、踢球部位和踢球动作的重要性,并在实践中能够按照要求进行操作。
2.技能提升:学生在反复练习后,能够较为熟练地完成脚
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