5.简单工具 （说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册冀人版.docx

5.简单工具（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册冀人版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“5.简单工具（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册冀人版”

本节课选自冀人版科学一年级上册第五课《简单工具》，主要介绍生活中常见的简单工具及其使用方法。教材通过生动的图片和浅显易懂的文字，引导学生认识简单的工具，激发学生对科学探索的兴趣。本节课旨在培养学生的观察能力和动手操作能力，为后续的科学学习打下基础。教学内容与学生的生活实际紧密联系，有助于学生理解和掌握。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究能力、科学思维能力、科学态度与价值观。通过观察、操作简单工具，培养学生的实践操作能力和科学探究精神；通过思考工具的用途及使用方法，发展学生的逻辑思维和问题解决能力；同时，通过了解工具的发展历史，激发学生对科学的兴趣和对创造力的尊重，培养学生的科学态度与价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在日常生活中已经接触过一些简单的工具，如剪刀、锤子等，对工具的基本使用方法有初步的了解。在科学课程的前几课中，学生也学习了一些基本的观察和分类方法，为学习本节课奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们在学习过程中更倾向于通过动手操作和直观感受来理解知识，喜欢互动和合作学习。学生的认知能力正处于快速发展阶段，但注意力集中时间相对较短。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解工具的工作原理和选择合适的工具进行实际操作时可能会遇到困难。此外，由于学生的个体差异，部分学生在动手操作过程中可能会感到不自信，需要教师的引导和鼓励。同时，学生可能会对一些专业术语感到陌生，需要教师用通俗易懂的语言进行解释。

教学资源

-冀人版《科学》一年级上册教材

-简单工具实物（如：剪刀、锤子、钳子等）

-工具使用图示卡片

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板或黑板

-实验操作材料（如：小木块、钉子、螺丝等）

-安全教育资料

-教学视频或动画资源

-学生操作手册或指导书

-教师指导用书

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一些生活中常见的工具，如剪刀、锤子等，引导学生观察并讨论这些工具的用途。通过提问：“你们在哪里见过这些工具？它们是用来干什么的？”来激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先介绍本节课将要学习的工具，包括它们的名称、用途和使用方法。通过实物展示和图示卡片，让学生直观地了解各种工具的特点。接着，教师进行示范操作，展示如何正确使用这些工具，并强调使用过程中的安全注意事项。随后，学生分组进行实际操作，教师巡回指导，帮助学生掌握工具的使用技巧。

在这个过程中，教师还会引导学生思考工具的工作原理，如“剪刀为什么能剪东西？”“锤子为什么能敲打？”通过讨论和思考，培养学生的科学思维能力。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些简单的任务，让学生运用刚刚学到的工具来完成。例如，用剪刀剪出特定的图形，用锤子敲打钉子等。学生在完成任务的过程中，巩固对工具的使用技能，同时教师观察学生的操作，给予及时的反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请学生分享他们在本节课中学到的内容，以及使用工具的心得体会。教师总结学生在课堂上的表现，强调正确的工具使用方法和安全意识。同时，教师提出一些问题，引导学生思考工具在生活中的应用，激发他们对科学的兴趣。

5.作业布置（5分钟）

教师布置与课堂内容相关的作业，要求学生在家中观察和记录至少三种工具的用途和使用方法，并尝试用这些工具完成一个小任务。作业旨在让学生将所学知识应用到实际生活中，加深对工具的理解。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《身边的科学：简单工具的奥秘》

-《儿童科学探索：工具的使用与发展》

-《科学小实验：探索工具的力量》

-《日常生活用品中的科学：工具篇》

-《科学小制作：利用简单工具的手工制作》

这些阅读材料可以进一步帮助学生了解工具的历史、发展、科学原理以及在生活中的应用，激发学生的探究欲望。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察家里或学校中常见的工具，记录它们的特点和用途，思考它们是如何帮助人们解决生活中的问题。

-与家人一起讨论工具的发展过程，了解古代工具与现代工具的区别和联系。

-尝试利用废旧物品制作简单的工具，如使用废纸盒和橡皮筋制作弹力玩具，了解力的作用和转换。

-设计一个小实验，探究不同工具在使用过程中的效率，如比较不同类型的剪刀剪纸的速度和效果。

-参观当地的博物馆或科技馆，了解工具的历史演变和科技发展