心理安全项目(项目建议书).ppt

中小学生心理安全项目商务计划书石景山·绿色智慧教育顶层设计建议书SHIJINGSHANGreenSmartEducationRegulatoryPlan中小学生心理安全项目商务计划书学生心理安全项目202X——项目建议书1.成长之殇150000中国，每年约15万中小学生自杀中国每年约15万中小学生自杀，是学生自杀的第一大国。从马加爵到重庆摔婴案，从青少年犯罪到校园暴力，每起惨剧背后都有心理安全的阴影，媒体的曝光使之成为全社会关注的焦点。学生的心理安全急需保护，心理安全现已成为学生健康成长的头号大敌。2.政策焦点相关政策密集出台1999年，教育部第一次针对学生心理安全工作下发专门意见。2012年后，相关政策密集出台。2012年，教育部颁布《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》并公布“首批全国中小学心理健康教育示范校”。2012年，《中华人民共和国精神卫生法》：“各级各类学校应当……配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并可以设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。”3.尴尬现状20%与35%十年之间中小学生心理异常率不降反升南京南京4%的中小学生经常存有自杀的念头，偶尔有自杀念头的也占到了35%（南京青少年综合服务台，2013）；上海24.39%的中小学生存有自杀念头；5.85%的中小学生有过自杀行为；1.71%的中小学生自杀未遂；43.92%的学生自杀发生在12岁左右；2001年：教育部重点课题《中小学生心理素质建构与培养研究》：“中小学生中20%呈现心理异常表现，有严重心理行为问题的比例占5%”。2013年：《黑龙江省关心下一代工作细则》：“目前35%的中小学生具有心理异常表现”。现有的中小学生心理安全改善措施难以应对现有的挑战。4.三大矛盾50天80元纸质问卷评测的工作周期和人均成本（1）传统纸质问卷心理评测周期长、成本高，难以常态化，影响了相关工作的开展。传统纸质问卷测评工作周期约为90天，测试成本约为80元/人/次。高成本、长周期致使学生心理评测工作难以常态化，对学生迅速变化的心理状况难以及时把握。相应的干预、改善措施无异于盲人摸象，成效难以令人满意。工作会商、启动：约7天学生基本心理情况摸底：约20天选择评测量表、常模：约7天试卷印刷：约3天考务协调：约3天统一测验：约1天问卷评分：约7天结果分析：约40天总计：约88天成本：约80元/人/次*上述数据来源于公司对以北京、上海为主的近百所中小学调研的结果。传统纸质问卷心理评测工作流程与工作成本5.三大矛盾常模陈旧当前心理评测所用常模多为10年前制定（2）当前心理评测所用的常模多为10年前制定，样本量不高，对现实的指导意义不强。*常模：是心理安全评测的“评分标准”。当前心理评测机构仍大量使用上世纪90年代制定的常模，此类常模的样本量仅有数千，导致心理评测结果的科学性降低。当前常用心理问卷SCL-90的常模仍多选用王极盛1999年常模王极盛SCL-90的常模样本总量仅为北京市的5849个学生研究证实SCL-90常模在10年之内应有调整6.三大矛盾模式落后专业机构的参与模式落后于实际需求（3）中小学生心理安全工作需要专业机构的参与，但落后的商业模式成为发展的瓶颈。模式困境：近年来，随着国家日益重视，中小学生心理安全公司亦多出现，但多数公司仅仅停留在“编程序、买软件”的阶段，对心理评测产生的数据无法有效分析，无法提供持续性服务支持。造成了专业产品“买的进来、用不下去”的尴尬局面。实际案例：某学校购买某套在线心理测量软件，置于学校内网供学生使用。该软件含43个量表，在缺乏指导的情况下让学生自助使用。测试结果缺乏分析与汇总。最终导致学生不愿做、老师不愿用，趋于闲置。*图文无关7.解决方案技术为先预防为要服务为本公司认为，解决当前中小学生心理安全事业的要同时做到以下三点：吸纳智慧技术，部署中小学生心理评测软件，降低工作周期和评测成本。中小学生心理评测实现常态化。以常态化心理评测实现对心理安全异常学生的早期发现，并制定相应的干预方案，实现“早发现—早干预”，将学生心理安全工作的重点前移，消除隐患于萌芽。改变“出售产品”的参与模式，重视为学校、政府提供持续的数据分析、心理干预、数字心理档案建设等专业服务。不增加学校、政府的人力资源负担。8.技术路线（1）高度安全的信息化平台中小学生心理安全数据高度敏感，为杜绝泄密隐患，学校可选择云巅系列产品作为基础信息平台。云巅平台确保数据存储和运算完全由云端服务器完成，终端信息仅为经加密的像素，杜绝数据泄露可能。该平台已在公安部某局部署。100%信息