统编版三年级下册语文《海底世界》【精华版】课件完整版.pptxVIP

海底世界23第一课时第二课时语文三年级下册

第一课时你有什么感受？

朗读课文，读准字音，读通句子。思考：大海的深处是怎样的？文中哪一句话可以回答这个问题？初读课文

拼音开关学认字警报窃窃私语qièqièsījǐnɡ肌肉jī达到细胞bāodá煤炭méi储量chǔ金属shǔ

差差别chà差异chā差得远差不多不相同；不相合。稍微；较。chāi出差差使被派遣去做的事。多音字

大海的深处是怎样的？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。从哪几方面来写海底景色奇异和物产丰富的？

课文是从哪几个方面介绍海底世界的？问句开头，点明主题海底世界景色奇异、物产丰富总起分述总结zǎo总结全文回应问题

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。深水鱼朗读课文第2自然段，用一句话概括它的主要意思。海底光线暗

朗读第3自然段并概括主要意思。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底有声音

海底的动物常常在窃窃私语。读下列句子，体会这样写的好处。运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物发出声音轻、小的特点。蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……这段话作者先告诉我们海底是有声音的，那里的动物常常发出声音，然后为我们作了具体介绍。有感情朗读第3自然段省略了其它声音。

宁官汪轮参攻推迅速退煤铁学写字点击生字观看生字视频上下结构左右结构半包围结构

重难点字书写指导cān上部小，中间撇捺舒展，下部三撇依次渐长。

重难点字书写指导tuī注意右半部分横画之间的距离不是均匀的，第二个和第三个横画之间距离较近。

重难点字书写指导xùn“”大小要与“”相适应；“”捺要平，向右伸展。

1.海面上风平浪静，海底波涛汹涌。（）根据课文内容判断对错。2.海底没有一点儿声音。（）3.海底有很多动物，声音很大。（）4.海底动物能发出好几种声音。（）√×××

第二课时海底是怎样的一个世界？课文从哪几方面介绍了海底世界？

互动课堂朗读课文第4自然段，找一找这一段是围绕哪句话写的，并圈画出来。然后再想想作者是怎样把这个意思写清楚的。

海参肌肉伸缩爬行游反推力巴在船底梭子鱼乌贼章鱼贝类动物活动方法朗读课文第4自然段，小组合作填写表格。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。关键句（总写）

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。生动形象换成“移动”好不好？拟人

1.读第5自然段，圈画出这一段的关键句。

2.作者举了哪些例子？认识了海底的小动物，海底世界还有形态各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。景色奇异这些植物差异的具体表现？举例说明，同时进行对比，说明形态差异很大。色彩差异大关键句（总写）

想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？都是先总述后分述，分述时围绕着关键句来说。

海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？朗读第6自然段，圈画关键词句。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。储藏矿产资源煤铁石油天然气

总结提升通过本课的学习，我们了解到海底真是个_________、_________的世界。海底不是寂静无声的，动物们常常在_________。它们各有各的活动方法。不仅如此，海底的植物差异也很大，矿产也很丰富。景色奇异物产丰富窃窃私语

海底世界矿物丰富海底有声音、各异海底宁静、黑暗动物活动方法各异植物色彩多样、大小不一景色奇异物产丰富结构梳理

这篇科普知识性的课文写了海底世界（）和（）特点，激发学生热爱科学，建设海洋的积极性，