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信息与计算科学（嵌入式）专业2022级培养方案

学科门类

理学

专业类

数学

制订人

石玮

审核人

刘浩

专业类及专业简介

数学是研究客观世界中数量关系和空间形式的科学，并通过逻辑推理，符号演算和科学计算认知世界。数学是自然科学和社会科学的基础，并为其他学科提供思想，观念和研究方法。数学类专业培养的本科生不仅要掌握扎实的基本理论、基本技能和专业基础知识，还要对物理学，计算机科学，信息学科，统计学，数据科学，系统科学等有一定程度了解；具有较强的数学思维能力和实践能力；具有用数学方法分析和解决问题的初步能力。数学类专业类包含数学与应用数学专业、信息与计算科学等专业。

信息与计算科学（嵌入式）专业由南京工业大学与中兴软件技术有限公司强强联合，采用“校企共建，工学结合”人才培养理念。以企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养掌握扎实基础理论知识；具有宽厚的工程专业技能；具有创新能力，能适应新技术发展、工具出新，有较强的工程实践能力、团队协作能力；并能在就职岗位上全面发展的应用型、复合型人才。通过产学研合作，培育高端技术人才，提升学生就业层次，并为企业储备人力资源。

专业培养目标

本专业旨在为南京工业大学与中兴软件技术有限公司共同合作、互相补充，共同完成跨平台开发方向的人才培养，以跨平台开发企业人才需求为导向，面向IT行业、现代信息服务行业的跨平台应用软件开发等工作领域，培养掌握扎实的数学、计算机基础理论知识，知识面宽阔的工程专业技能，培养具有创新能力，能适应IT技术发展、工具出新，有较强的工程实践能力、团队协作能力，有社会竞争力的应用型、复合型，能够适应软件企业和职业岗位（跨平台应用开发、跨平台大数据可视化应用开发、企业级跨平台应用开发岗位、企业级数据挖掘与分析、移动应用开发岗位、移动应用测试岗位、人工智能应用开发、人工智能嵌入式系统开发、软件销售及服务岗位）具有较强的工程实践能力、团队协作能力、并能在就职岗位上全面发展的复合型人才。

本专业培养的学生在毕业后5年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和专业成就：

具有良好的职业素养，并能担当在社会、知识和技术背景下的道德责任。

具有创新能力，能适应IT技术发展、工具出新，有较强的工程实践能力、团队协作能力和社会竞争力。

能够适应软件企业和职业岗位，在跨平台应用开发、跨平台大数据可视化应用开发、企业级跨平台应用开发岗位、企业级数据挖掘与分析、移动应用开发岗位、移动应用测试岗位、人工智能应用开发、人工智能嵌入式系统开发、软件销售及服务岗位工作中有突出表现并在就职岗位上取得全面发展。

4．具有国际化视野，能与同事、专业客户和公众进行有效沟通。

5．通过学习或行业锻炼，不断更新和调整自身的核心知识和能力，适应技术进步和社会发展。

专业毕业要求

本专业学生主要学习信息与计算科学和计算机科学的基本理论、基本知识和基本方法。在良好的数学知识基础上，受到较扎实的计算机理论和专业技能训练。具备在信息与计算科学领域特别是跨平台开发领域从事科学研究与进行相关的软件设计与开发的能力。

毕业生应获得以下12个方面的知识和能力：

具有正确的人生观、价值观和道德观，爱国、诚信、友善、守法；具有高度的社会责任感；具备良好的科学、文化素养；掌握科学的世界观和方法论，掌握认识世界、改造世界和保护世界的基本思路和方法；具有健康的体魄、良好的心理素质、积极的人生态度；能够适应科学和社会的发展；

掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；

扎实的数学基础知识，较强的抽象思维和逻辑推理能力；

掌握信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展，具有从事科学研究的能力，能应用所学的理论和方法解决科学与工程计算中的某些实际问题；

熟练掌握跨平台开发应用领域的软件设计与开发能力；

具有建立数学模型的初步能力、较强的数学软件应用能力以及数据分析、信号分析处理能力；

了解跨平台开发相关领域理论、技术及应用的新发展；

掌握利用互联网进行文献检索、资料查询的基本方法；

具有较强的计算机应用能力，熟练使用计算机（包括熟悉常用语言、软件开发工具及一些专业软件）；

具有较好的语言文字表达能力，具有现代社会政治经济条件下良好的沟通、组织和协调能力；

具有较强的英语应用能力，具备较强的阅读专业文献的能力；

具有一定的体育和军事知识，达到国家规定的体育和军事训练标准，具备健全的体魄和健康的心理。

毕业要求支撑培养目标的关系见表1.

表1毕业要求支撑培养目标关系表

毕业要求

培养目标

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1．正确的三观及社会责任感

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2．掌握专业基础知识

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3．扎实的数学基础

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4．不断创新的能力

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5．掌握跨平台开发技