69 2021级材料成型培养方案上交.docx

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材料成型及控制工程专业培养方案

专业代码及英文名称

1.专业代码：080203

2.英文名称：MaterialsProcessingandControllingEngineering

二、专业介绍

本专业设立于2010年，培养毕业生约360人；现有专任教师11人，其中教授1人，副教授7人，双师型教师3人，具有博士学位9人；该专业依托于机械工程学院的辽宁省教育厅“特种加工与功能材料制备实验室”，结合综合性大学的优势，形成了“通专结合、优化实践、注重个性”的专业特色，以满足社会需求为目标，培养学生的工程实践能力及创业意识、创新精神和创造能力，不断提高人才培养质量。

三、培养目标

本专业培养树立社会主义核心价值观，具有高度社会责任感和使命感，良好科学文化素养和国际化视野【目标1】，较系统掌握材料成型加工基础的基本理论与方法【目标2】，具有一定的分析问题和解决问题的能力【目标3】，突出材料成型过程控制和工艺优化，强化工程实践能力【目标4】，具备较强的创新精神，创业意识和一定的创新创业能力【目标5】，能够在机械制造、材料科学与工程等领域内胜任设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售【目标6】等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

四、毕业要求

本专业主要学习材料成型与过程控制的基础理论、专业技术和工程技能，接受工程实践训练，注重实践能力和工程创新能力的培养，达到下列毕业要求：

1.工程知识：将数学、自然科学、工程基础和专业知识能够用于解决材料成型复杂工程问题。

1.1基本掌握数学知识，具有一定数学计算能力；并能将其用于解决复杂工程问题。

1.2基本掌握物理、化学、力学等方面自然科学知识，能够用于解决复杂工程问题。

1.3基本掌握电工和机械相关工程技术知识；具有运用相关工程技术知识解决复杂工程问题的能力。

1.4基本掌握材料成型及控制工程专业的基础理论知识，具有解决专业复杂工程问题的基本能力。

2.问题分析：可以应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料成型及控制复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能够综合运用所学的数学，自然科学和工程科学的基本原理分析解决复杂工程问题的能力。

2.2基本掌握运用专业基础知识分析材料成型及控制工程专业相关问题的能力。

2.3可以通过文献检索分析，并结合材料工程知识，研究材料成型及控制工程的复杂工程问题，能够获得有效结论的能力。

3.设计/开发解决方案：可以设计针对材料成型过程复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或成型工艺流程，同时能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1可以针对复杂工程问题，设计满足特定需求的成型方案或工艺流程。

3.2可以基于材料的成分、组织、结构、生产工艺、性能的基本规律，针对材料成型过程及控制工艺的复杂工程问题，通过合理选材，或者设计/开发成型技术及工艺流程，满足特定需求。

3.3能够理解材料成型及控制工程行业国内外相关的标准，并能在开发/设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：可以基于材料工程科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过计算机模拟及信息处理得到合理有效的结论。

4.1可以掌握自然科学实验的基本原理及方法，具备实验设计、分析、总结的能力。

4.2能够具有基于材料成型及控制工程专业基础的基本原理和科学方法开展专业基础实验，准确分析并解释实验数据，并将实验结果进行关联以获得有效结论的能力。

4.3能够设计与材料成型及控制工程专业相关的分析、测试、检验等实验，对材料控制工程相关的复杂工程问题，通过计算机模拟及信息处理得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：可以针对材料成型复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1能够具有开发，选择与使用现代制备及检测的专业设备、技术来分析材料成型专业复杂工程问题的能力，并能够理解其局限性。

5.2能够应用现代工程工具和信息处理技术，对材料成型的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：可以基于材料成型及控制工程相关背景知识进行合理分析，评价材料成型专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1能够认识材料成型过程对于客观世界和社会的影响。

6.2基本掌握与材料成型工程相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律法规。

6.3可以分析或预测产品设计、研发和加工过程中可能出现的问题，能够评价专业工程实践和复杂工程问