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数学知识的有效记忆与学习策略研究论文

摘要：本文针对数学知识记忆困难和学习策略不当的问题，从教育心理学和认知科学的角度出发，探讨数学知识的有效记忆与学习策略。通过分析现有研究成果，提出一系列具有实用性的建议，以帮助学生提高数学学习效果。

关键词：数学知识；有效记忆；学习策略；教育心理学；认知科学

一、引言

（一）数学知识记忆的重要性

1.数学知识是基础教育的重要组成部分，对学生的综合素质和未来发展具有重要意义。在我国基础教育阶段，数学课程占据着举足轻重的地位。而数学知识的记忆是学生学习数学的基础，直接影响着他们的学习效果。有效的数学知识记忆能够帮助学生更好地掌握数学概念、公式和定理，提高解题

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