2025年21春开放大学《现代教育思想》形考作业3、形考作业4答案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

21春开放大学《现代教育思想》形考作业3答案

1.主体教育思想的构建有一个很平常却很重要的事实基础，这就是：学生是（）的主

人。准确地说，学生是自身生活、（）和（）的主体。

参考答案：自身，学习，发展

2.一般意义上的科学至少包括三部分内容：科学知识、（）和（）。

参考答案：科学方法，技术

3.重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会（）就会获得巨大发展，

国家的（）就会增强，并在世界竞争格局处于有利地位。

参考答案：生产力，综合国力

4.人类（）、（）、（）等方面的变化，催生了对终身教育的渴望。

参考答案：生活水平，闲暇时间，人口及其寿命

5.结合自己的教育经历谈教育思想创新和教育观念更新的现实意义。

参考答案：(1)教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形势，以新的方法、

新的视角、新的视野，研究教育改革和发展过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育

实践的新观念、新体制、新机制、新模式、新内容和新方法的过程。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

(2)教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所有领域，就是说各个教育领

域都有思想创新问题。

(3)理论型的教育思想创新是在教育基本理论层面的思想创新，有着重要的理论和实践

意义，它通过对教育基本问题的理论创新，深化对教育基本问题的认识，而为教育事业和

教育实践提供新的理论基础。政策型的教育思想创新是在宏观教育政策层面的思想创新，

涉及到政府在教育改革和发展上的方针政策和指导思想。实践型的教育思想创新是针对教

育教学实践的思想创新，范围涵盖学校教育、家庭教育和社会教育等领域，涉及学校运营

和管理、班级教育教学，以及德育、智育、体育和美育等教育实践问题。教育教学实践，

不仅有操作原则、规则、方法、技能等问题，而且有实践的思想、理念、观念、信念等问

题。只有不断对教育教学实践进行思想创新，才能逐步优化教育教学的原则和规则，改进

教育教学的方法和技能。实践型的教育思想创新对于提高教育教学质量和水平，具有特别

重要的意义。

6.试举例说明实践教育与知识教育的关系。

参考答案：(1)实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。培养社会主义现

代化建设所需要的合格人才，必须认真研究在新的条件下，如何更好地贯彻教育与生产劳

动相结合的方针;为适应现代经济、技术的迅速发展，要在教育与生产劳动相结合的内容、

方法上不断有所创新。

(2)全面推进素质教育，应当坚持贯彻教育与生产劳动相结合的原则，坚持素质教育的

实践性方向，重点培养学生的实践能力。素质教育不以培养学生的实践能力为重点，就不

可能培养出我国现代化建设所需要的人才，就不可能奠定科教系国战略所需要的人才和知

识基础。素质教育不坚持实践性方向，就不可能从根本上改革“应试教育”的弊端，就不

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

可能从根本上扭转过去那种教师为考试而教、学生为考试而学的局面，就不可能从根本上

促进我国教育现代化的进程。

(3)实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要

条件，是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉，是学生获得完全的知识而不是抽象

的、片面的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。

7.简述现代人文教育的根本目标。

参考答案：现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。一般意义的人文教

育主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更