人教版小学数学四年级下册第七单元图形的运动（二）第4课时《平移（二）》示范课教学课件.pptx

平移（二）

第七单元图形的运动（二）

人教版小学数学四年级下册

求出长方形和正方形的面积。

6cm

3cm

6×3＝18（cm2）

4cm

4cm

4×4＝16（cm2）

1cm

下面这个图形的面积是多少？

不规则图形

怎样求面积？

学习任务一

（1）尝试计算这个图形的面积，可以在图上标一标、画一画、写一写。

（2）小组内交流自己的想法。

1cm

方法一

下面这个图形的面积是多少？

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

这个图形的面积是24cm2。

1×1＝1（cm2）

数格子

1×24＝24（cm2）

数的方法有一定的局限性

方法二

下面这个图形的面积是多少？

1cm

6

4

1×1＝1（cm2）

6×4＝24（个）

1×24＝24（cm2）

这个图形的面积是24cm2。

方法三

下面这个图形的面积是多少？

1cm

6cm

4cm

6×4＝24（cm2）

看懂了吗？

学习任务二

仔细观察这种方法，想一想以下几个问题：

（1）为什么只平移一次就行了？你是怎样想的？

（2）为什么一定要沿着竖线的方向剪开呢？

（3）“6×4＝24（cm2）”表示什么意思？

（4）为什么用长方形面积公式可以求出这个不规则图形的面积呢？

下面这个图形的面积是多少？

1cm

6×4＝24（cm2）

6cm

4cm

平移只是改变了图形的位置，形状、大小没有发生变化。

不规则图形的面积

长方形的面积

向右平移6格

方法一

方法二

方法三

你最喜欢哪种方法？

割补法

1×1＝1（cm2）

1×24＝24（cm2）

1×1＝1（cm2）

6×4＝24（个）

1×24＝24（cm2）

6×4＝24（cm2）

平移过程中，形状、大小都不发生改变，只是位置发生变化。

图形的特征

规则图形

转化

割补法

不规则图形

分割

、平移

通过本节课的学习，你有什么收获？

怎样求不规则图形的面积？

你对“平移”有了哪些新的认识？

完成教科书第85页练习二十一第3，4题。

下

了

课