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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
五年级上册七彩课堂语文四川版答案
第一单元:
二、给划横线字注音。
白鹭()嫌()弃粉黛()镶嵌()色素()
嗜()好一亩()澄()清玻璃框()镜匣()榨()油吩咐()矮()矮的石榴()箩()
筐杭()州眸()子享()受眼睑()垂蔓()幽()静熟悉()雏()鸟柜()子
咂()嘴陪()伴趴()着
三、给形近字组词。
框()恩()慕()糕()饼()
眶()思()幕()羔()并()
箩()茶()
萝()荣()
五、给下列词语选择合适的近反义词。
近义词
精巧—配合—生硬—悠然—适宜—
寻常—孤独—居然—爱慕—便宜—
反义词
精巧—生硬—寻常—孤独—悠然—
爱慕—
六、给下列词语选择合适的修饰词。
()的歌()的香气()的桂花()的笼子
()的吊兰()的眼睛()的身子()的境界()的丛林()的球儿()的笔尖
七、按要求写句子。
1、一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)
________________________________________________________
2、那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
________________________________________________________
3、珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
________________________________________________________
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
八、课内诵读积累与运用。
1、那雪白的,那全身的,那铁色的,
那青色的脚,增之一分,减之一分,素之一忽
,黛之一忽。
2、默写《蝉》
________________________
__________________________,__________________________。
__________________________,__________________________。
3、《落花生》的作者是__________,这一课运用了______________的
写法,给我们讲了做人的道理:
__________________________________________________。
4、《________》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生
灵真诚的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是:
_____________________________________________________________________
___。
5、白鹭实在是一首____________,一首韵在骨子里的
__________________。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙地把它构置
于三幅优美的画面中,这三幅画面可命名为______________、______________、
_______
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