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形容教师知识的成语

研桑心计

研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容擅长经商致富。

教育有方

〖解释〗教育引导很有方法。

闻一知十

听到一点就能理解许多。形容擅长类推。连动式；作谓语、定语；含褒义

津津乐道

津津：爱好深厚。乐道：乐于谈论。形容很有味地谈论感爱好的事。形容对有爱好的事说个没完。一般作谓语、定语。

循循善诱

指擅长引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；擅长引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

尽心尽力

指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

福至心灵

福气一来；心也变得灵活起来。多用来奉承人得意时思想敏捷；言行相宜；含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

门墙桃李

门墙：指师长之门；桃李：比方后进者或同学。称他人的同学。偏正式；作宾语；比方他人所栽培的后辈或所教的同学

师道尊严

本指老师受到敬重，他所传授的道理、学问、技能才能得到敬重。后多指为师之道尊贵、庄重。

能者为师

会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

废寝忘食

废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作乐观努力；专心专一。多含褒义。用来形容人特别用心努力。一般作谓语、状语、定语。

和气可亲

指一个人的修养好；对人谦和可亲。和气：和气；谦逊。形容一个人亲切温柔态度的用词。也作“和气近人”。一般作谓语、定语、状语。

言传身教

言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教育。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。含褒义。一般用于领导、长辈或其他受敬重的人。

死而后已

已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；始终到死为止。奉献了一切。用作褒义；用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。

先圣先师

旧时尊称孔子；也称周公和孔子或孔子和颜渊。

百年树人

百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培育不简单；需要很长时间。也指培育人才是长期之计。用于表达人才造就不易；要有长远方案。一般作谓语、定语。

深化显出

见“深化浅出”。

竭尽心力

〖解释〗竭：尽，用完。用完全部力气。

桃李满天下

比方一个人的同学许多；各地都有。桃李：桃树和李树；比方老师教的同学。用作褒义。多用歌颂老师或学校。一般作谓语。

良师益友

良：好；益：有益；有关心。能给人教益的好老师和好伴侣。含褒义。多用于擅长教导和热心关心他人的人。一般作主语、宾语、定语。

丰功伟绩

丰：多；伟：大；显赫。宏大的功勋和成就。含褒义。前面常有表示领导的定语。一般作主语、宾语

鞠躬尽瘁

指尊敬谨慎，竭尽心力

悄悄无闻

悄悄：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

勤勤恳恳

形容对人对事恳切、热忱。亦指工作勤奋，一丝不苟。

一字之师

改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或订正一个误读、误写的字。一般作宾语。

举一反三

反：类推。从一件事情类推而知道相像的很多事情。比方擅长学习；能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

春风化雨

化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似准时的雨水滋润大地一样。比方良好教育的普遍深化。也用来称颂师长的教导。含褒义。多用来赞颂师长的教导；或教育方法得当。一般作定语。

深化浅出

指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

良工心苦

良工：手艺高超的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

无微不至

微：微小；至：到。形容关怀、照看得特别细心周到。用作褒义。用来形容对人关怀照看得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

埋头苦干

埋头：始终低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

春风和气

春天和煦的春风吹拂着人们。比方对人态度和气可亲。

为人师表

指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指老师。师表：榜