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2025高中教务处教学工作计划（通用9篇）

时间过得飞速，教学工们又将迎来新的教学目标，我们要好好方案今后的教育教学方法。信任写教学方案是一个让很多人都头痛的事情，以下是我为大家整理的高中教务处教学工作方案，盼望对大家有关心。

高中教务处教学工作方案（精选篇1）

新学期，新校容，新起点。面对20__年高考新辉煌，教务处将仔细贯彻执行和县一中20__-20__年学年度开学工作会议精神，在校长室领导下，在其他各处室和班级部的协作下，脚踏实地，继承创新地做好各项工作。

一、指导思想

以科学进展观统领教育教学，以深化课改为中心，求真务实，开拓进取，乐观开展各项教育教学活动，全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量。不断提高老师群体素养，完善教务处部门工作，满意一中可持续进展。

二、完善制度建设，做好各类考勤

今年和县一中新校区全面启动，必需在教务工作上群策群力，力求创新。

通过宣扬、发动、沟通与学习相结合形式，提高老师对教育教学事故的责任意识。针对教学责任问题的处理实行对事不对人原则，坚决杜绝个人教育教学行为的随便性，强化秩序规范性。细化教务主任职责和分工，完善教务部门人员工作职责。

教学管理上，坚持钢性的制度约束与人性化的人事管理和谐统一。人人都要在约束之中，事事都要在管理之下，到处都要在管理之内。结合我校教育教学现状，不断整章建制，实行精细化管理，用制度管事管人。

坚持工作考勤和教学考勤两结合。教务处将支配特地人员加强教育教学秩序的考勤和检查，考勤坚持不定时与定时相结合。在制度执行上，严格监控，严厉?查处，实行谈话、批判、存档的管理方式，记录在案，作为奖惩评优的重要依据。

本学期教务处将进一步完善老师业务档案。在广泛征求看法的基础上将出台详细措施，坚持以人为本、公正合理地加以考评，考评结果纳入老师业务档案中。

三、常规管理精细化，教育教学人性化

教务处按教学常规做好每一阶段的工作，教务主任与班级部结对，详细与教学一线相联系。老师以课堂教学为重心，引导同学在学习方法、理解技能、举一反三和触类旁通上，要照看多数同学的接受力量，讲求整体全都性和个体敏捷性相结合，不盲目追求教学进度，反对搞题海战术，严禁提前上课和拖堂，严禁体罚同学，讲求课堂效率。要多讨论教法和学法，在常态教学中突破学业水平考试，带动高考。提倡补缺补差，主见自主学习。

1、鼓舞老师集体备课，加强校本教研。备课应体现课标要求，要在课堂教学设计环节中体现师生互动、生生互动，禁止抄袭教案，备课真正为上课服务。留意做好教学随笔，积累阅历，不断总结，不断提高。

课堂教学力求实现教教材向用教材的转变，注意教学方法转变，由重备课向备课和课后辅导并重转变的三个转变。引导同学乐观探究思维的途径，进行探究思维训练教学模式的试验，培育同学的制造精神和制造力量。

2、作业、检测（考试）有做必批，尤其是高三班级。鼓舞老师自主命题，不断提高我校老师的命题水平，力求建立一中题库。练习材料不得照搬现成资料，要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。

教务处将细心组织各类考试，严厉?考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。班主任和课任老师要结合同学实际，做好各类同学的学习思想工作，尽量削减由于考试而带来的没有信念的负面影响。重大考试应准时做好质量分析工作，重点做好学科有效率、班级合格率的分析，查找差距，分析缘由，准时整改，努力消退非智力因素失分。

3、因材施教，提倡同学自主学习，重视补缺补差。自习课或补缺补差的辅导老师要准时到位，要求同学保持宁静，尤其是自主学习时间。老师不要由于私事而误课。建议班级部做好补差、盯人和谈心工作，将补差效果与对老师的评价和考核挂钩，要体现立体化、全方位的特点。先查病，后治疗，再进补，做到三补五多（补态度、补方法、补学问，课堂多提问，课后多辅导，平常多谈心，练习多面批，方法多指导）。老师要仔细预备补差教案，细心编制补差练习。要建立补差同学档案，准时记载学科成果，为量化分析供应依据，力求补差的针对性。

4、不断加强音体美和技术课的考勤和检查力度。还将依据需要，与教研处协作，做好教研课或调研课工作，学校领导会深化教研组坚持参与听课并参加评课。

5、不断重视老师各类信息的反馈。通过新老老师座谈会，听取老师的建议和要求；通过阶段教学检查后的反馈和沟通，与老师就教育教学的要求达成全都；通过同学或家长的座谈，明确教学的目的和要求，不断满意社会的进展和需求。

总之，高一班级在做好同学入学教育的同时，要结合本班级部学情，尽早制定高中三年的阶段方案，指标分解到班级。高二班级部要连续落实新课程改革方案，授课老师应科学指导同学完成必修和选修科目的学分，做好学业水平测试的教学工