第3《客人来了我招待》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用[001].docx

第3《客人来了我招待》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《客人来了我招待》的设计意图在于通过综合实践活动，让学生学会基本的待客礼仪，培养他们的社交能力和实际操作能力。结合三年级学生的认知水平和心理特点，课程内容围绕日常生活场景，引导学生掌握迎接客人、准备茶点、交谈互动等基本礼仪，增强学生与人交往的自信，同时提高他们的观察、表达和动手能力。

核心素养目标

1.社会交往素养：使学生学会尊重他人，掌握基本的社交礼仪，提高在人际交往中的沟通能力和应对策略。

2.实践操作素养：培养学生动手实践的能力，能够在实际生活中运用所学知识，独立完成待客任务。

3.自主学习素养：激发学生的学习兴趣，培养自主探究和解决问题的能力，为终身学习打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在日常生活中已有一定的与人交往的经验，对基本的礼貌用语和待人接物的初步概念有所了解。此外，他们在previous学习中已经接触过一些简单的社交场景和故事，对基本的礼仪有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生好奇心强，喜欢参与实践活动，对于角色扮演和动手操作充满兴趣。他们在观察、模仿和实际操作方面具有一定能力，学习风格倾向于直观、互动和体验式学习。学生之间可能存在个体差异，需要因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在实际操作中遇到如何自然地运用所学礼仪、如何应对突发情况等挑战。此外，对于一些内向或羞涩的学生，与陌生人交流可能存在心理障碍。在课程实施过程中，需要关注这些学生的情感变化，给予适当的引导和支持。

教学资源

-硬件资源：教室、电脑、投影仪、音响设备

-软件资源：教学PPT、视频素材

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：网络教学资源库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要上一节特别的课，这节课的主题是《客人来了我招待》。在我们日常生活中，有没有遇到过家里来客人的时候呢？那时候你是怎么做的呢？

2.现在，我想请大家回忆一下，当你家里来客人时，你的爸爸妈妈是如何招待客人的？他们做了哪些事情？请几位同学分享一下你的观察和感受。

二、课文探究

1.现在，请大家打开课本，翻到《客人来了我招待》这一课。我们先来通读一遍课文，注意观察课文中的插图，看看都有哪些细节描绘了客人来了的情景。

2.读完课文后，请同学们思考以下问题：

-课文中提到的客人是谁？

-小主人公是如何招待客人的？

-客人到来时，家里发生了哪些变化？

3.下面我们分组讨论，每组选一位代表汇报你们的讨论成果。请各组注意以下几点：

-客人的身份和特点

-小主人公招待客人的具体做法

-家里变化的具体表现

4.各组汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

三、重点讲解

1.现在，我们来学习课文中的重点词语和句子。请同学们跟我一起朗读这些词语和句子，注意发音和停顿。

2.接下来，我将逐个解释这些词语和句子的含义，请同学们认真听讲，并做好笔记。

3.在讲解过程中，我会结合课文中的具体情境，让大家更好地理解这些词语和句子的用法。

四、实践活动

1.现在，我们将进行一个角色扮演的游戏。请同学们分成小组，每组选一位扮演小主人公，其他同学扮演客人。根据课文内容，模拟客人来访的情景。

2.在角色扮演过程中，请同学们注意以下几点：

-运用课文中学到的待客礼仪

-自然地表达自己的情感和想法

-观察其他小组的表现，互相学习和借鉴

3.每组表演结束后，其他小组进行评价，老师进行点评和总结。

五、巩固提升

1.下面，我们来做一个互动游戏，巩固今天所学的待客礼仪。我会给出一些情景，请同学们用今天学到的知识来回答问题。

2.例如：“客人来到家里，你应该首先做什么？”“在给客人倒茶时，要注意哪些细节？”等等。

3.请同学们积极参与，回答正确的同学将获得小奖品。

六、课堂小结

1.同学们，今天我们学习了《客人来了我招待》这一课，大家表现得非常棒！谁能来说说，我们在招待客人时应该注意哪些礼仪？

2.总结今天的学习内容，再次强调待客礼仪的重要性。

3.请同学们课后认真完成作业，巩固所学知识。

七、作业布置

1.请同学们回家后，结合今天所学的待客礼仪，给爸爸妈妈或者长辈写一封信，告诉他们你学到了什么，以及如何在家庭聚会中运用这些礼仪。

2.下节课，我们将进行课堂分享，请同学们准备好分享你的信件和实际操作经验。

3.作业要求：字迹工整，内容完整，表达清晰。下节课前交上来，老师会进行批改和点评。

这样，我们的教学过程就圆满结束了。希望大家能够在日常生活中