9《小水滴的诉说》《我很珍贵》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

9《小水滴的诉说》《我很珍贵》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

一、教学内容

《小水滴的诉说》和《我很珍贵》是2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版的第九课内容。本节课主要包括以下内容：

1.《小水滴的诉说》：通过讲述小水滴的旅行故事，让学生了解水资源的珍贵，认识到节约用水的重要性。

2.《我很珍贵》：引导学生认识到自己和他人的独特性，懂得尊重和关爱他人，培养良好的品德素养。

本节课旨在让学生在轻松愉快的氛围中，学会珍惜水资源，关爱他人，提高道德素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，通过学习水资源保护的相关知识，使学生能够自觉遵守节约用水的法律法规。

2.发展学生的道德品质，引导学生学会珍惜资源，尊重他人，培养良好的行为习惯和道德素养。

3.提升学生的实践创新能力，鼓励学生在日常生活中发现节水小窍门，创造性地解决问题，为可持续发展贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生在一年级时已经接触过基本的道德与法治教育，对公共规则有了初步的认识，也了解了一些环保的基本概念，如垃圾分类等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生好奇心强，喜欢通过故事和活动来学习新知识。他们的抽象思维能力正在发展，更倾向于直观、形象的学习方式。此外，他们喜欢互动和游戏，对参与式学习表现出较高的兴趣。

3.学生