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统编版语文六年级下册课件;图片激趣,导入课题;艾萨克·阿西莫夫俄罗斯犹太裔美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。小行星5020、《阿西莫夫科幻小说》杂志和两项阿西莫夫奖都是以他的名字命名。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。;初读课文,整体感知;鄙夷不屑憎恶全神贯注皱皱巴巴;文中未来的学校是什么样子的?与我们现在的学校有什么不同?;;;①曾经有那么一个时候,所有的故事都是印在纸上的。
②他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。;那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟,最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把教学视察员找了来。;视察员把机器老师调好以后,拍拍玛琪的脑袋,笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错,琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的,她总的学习情况够令人满意了。”说着,他又拍了拍玛琪的脑袋。;附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊,喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。;通过分析,我们发现:在未来的学校里,学习方式发生了巨大的变化,作者基于现在的状况进行了大胆想象,这是人类对科技发展的展望,绝不是漫无边际的空想。;;结合实际,大胆想象;通过学习这一篇科幻小说,让我们看到了作者描绘的未来的学习场景,我们也可以像作者一样,联系生活实际,对未来的学习生活展开想象,并通过自己的努力实现美好的未来。;思维导图
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