1.5+隋唐时期的民族交往与交融（课件）2024-2025学年部编版历史七年级下学期.pptxVIP

新课导入▲唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）自古皆贵中华贱夷狄,而朕独爱之如一“天可汗”回纥靺鞨吐蕃东突厥西突厥

第5课隋唐时期的民族交往与交融历史课标要求：从民族交往方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

学习目标1.能够在历史地图上清晰标注出隋唐时期各民族政权的地理位置，包括突厥、吐蕃、回纥等的分布区域，构建起这一时期民族分布与交流的空间概念。（史料实证、时空观念）2.认识民族交往与交融是中国历史发展的主流，尊重不同民族文化、维护民族团结的意识。（唯物史观、家国情怀）

▲唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）一、文成公主入藏唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些（今拉萨）。他推广灌溉技术，创制文字，颁行法令，设置官制等，采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。1.吐蕃的发展西南

一、文成公主入藏2.唐、吐蕃的关系▲布达拉宫描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。禄东赞吐蕃求婚使者▲《步辇图》（局部）和亲通译官负责语言翻译典礼官引导使者觐见皇帝

一、文成公主入藏3.唐蕃和亲的影响蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。松赞干布塑像文成公主像

一、文成公主入藏金城公主照镜图唐蕃会盟碑局部拓片唐中宗，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主唐蕃“和同（为）一家”唐穆宗，唐蕃订立友好盟约，刻立“唐蕃会盟碑”（唐穆宗）唐蕃会盟碑汉文碑文:大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普舅甥二主商议社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证如，世世代代使其称赞，是以盟文节目题之与碑也。

▲唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧民族。突厥汗国建立后，不断开拓疆土，控制了北方草原和整个西域。隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界，分东、西两大势力。二、突厥1.突厥的发展西北

二、突厥2.唐、突厥的关系▲唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）先战后和设置机构东突厥630年，唐太宗击败东突厥汗国，西北各族尊奉唐太宗为“天可汗”。682年，叛唐自立。744年，唐朝联合回纥等联手平定。西突厥唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。设置安西都护府（640年置）和北庭都护府（702年置）。

▲唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。三、回纥1.回纥的建立北部

三、回纥2.唐、回纥的关系接受册封骨力裴罗接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗出兵助唐请求改名贸易往来安史之乱爆发，回纥曾出兵助唐平叛唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绵帛换取回鹘的马匹上表请求改名回鹘，获得唐朝同意册封

三、回纥3.回纥的分裂9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。

四、渤海与南诏1.渤海东北—册封经贸往来频繁，多次派遣留学生，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。与唐朝的关系▲唐朝后期形势和边疆各族的分布图（820年）靺鞨主要生活在黑龙江流域。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。

四、渤海与南诏2.南诏▲唐朝后期形势和边疆各族的分布图（820年）隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏。南诏政权建立。唐玄宗册封皮逻阁为云南王。南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学，就学者多达上千人。与唐朝的关系千寻塔

民族民族政策吐蕃九世纪中期，吐蕃与唐进行“长庆会盟”，立唐蕃会盟碑东突厥草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”西突厥设置安西都护府和北庭都护府。回纥唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗靺鞨唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王南诏唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王【合作探究】概括隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？四、渤海与南诏战争兼并、设置机构和亲、会盟册封政策开明、措施灵活、方式多样

四、渤海与南诏▲唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）▲唐朝后期形势和边疆各族的分布图（820年）隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。

四、渤海与南诏3.唐朝疆域范围：东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。地位：唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。

四、渤海与南诏【课后活动】诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？该诗句反映出怎样的社会情况？蕃人旧日不耕犁，相学