第二单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化-第8课 北宋的政治.pptxVIP

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展

和社会变化;课时课标：了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。;自主研习;宋太祖(927—976);点拨：

1.北宋虽然结束了五代十国的分裂局面，但随之出现了几个

民族政权并立的局面，因而北宋并没有统一全国。

2.宋朝崇文抑武的方针，主要是为了压制武将，并不意味着

轻视武备和军队。

3.北宋在地方设置通判监督知州，属于中央对地方加强管理

的措施。;中央集权的加强;(2)行政：中央：加强君权，采取__________的办法，分割

宰相的权力。地方：加强对地方的统治。①派______担任各

地州县的长官，并实施三年任期制；②设置______，以分知

州的权力。;(4)文教：改革和发展________。;(5)崇文抑武：①利：使文官得到重用，扭转了五代十国时期

__________的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，

有利于政权的稳固和社会的安定；

②弊：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。;2.结果：中央集权空前强化，皇权大大加强。但也造成了机

构重叠，官吏冗余，办事效率低下，增加朝廷的财政支出，

北宋统治出现______。;王安石变法;课堂探究;(1)根据材料一，指出宋代面临的问题。简述为解决该问题，

宋代在军事方面采取的措施。;材料二今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之

臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下

转运使，文士也……

——摘编自蔡襄《端明集》;政策：崇文抑武。

积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将

跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定。;知识结构