1.1 我们的好朋友 第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx

1.1我们的好朋友第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过引导学生认识和理解好朋友的概念，培养学生良好的人际交往能力，增强集体荣誉感和团队协作精神。结合四年级学生的认知水平和心理特点，课程内容以生动的案例和互动活动为载体，让学生在实践中学会尊重、理解和关爱他人，从而促进学生全面发展，为后续的道德与法治教育打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的人际沟通与交往能力，学会在集体中建立积极和谐的人际关系。

2.增强学生的法治意识，理解友情中的相互尊重和规则意识。

3.提升学生的自我认知和情绪管理能力，懂得在友谊中如何自我调节和表达。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解好朋友的标准，能够识别和建立积极健康的友谊。

②通过案例分析，使学生学会在朋友间处理冲突和解决问题。

2.教学难点

①引导学生理解和内化尊重他人、换位思考的重要性，并能在实际交往中运用。

②培养学生在友谊中遵守规则，理解法治在人际交往中的必要性，并在生活中实践。

四、教学资源准备

1.教材：人手一册《道德与法治》四年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与友情主题相关的视频片段、卡通图片及故事案例文档。

3.教学工具：白板、投影仪、音响设备，确保多媒体教学资源能够正常使用。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，每组配备必要的学习用品，营造合作学习的氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么样的朋友算是好朋友吗？好朋友与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的温馨图片或短视频片段，让学生初步感受友谊的美好。

简短介绍好朋友的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解好朋友的基本概念、特质和意义。

过程：

讲解好朋友的定义，包括好朋友的特质和表现。

详细介绍好朋友之间的相互尊重、理解和信任等要素，使用事例或图表帮助学生理解。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解好朋友的关系特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、发展和意义，让学生全面了解好朋友关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在生活中建立和维护好朋友关系。

小组讨论：让学生分组讨论好朋友关系的维护和发展，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的具体做法、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对好朋友关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体做法、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调好朋友关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括好朋友的基本概念、特质、案例分析等。

强调好朋友关系在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于好朋友关系的短文或日记，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《友谊的力量》——通过故事讲述友谊在个人成长中的重要作用。

-《如何建立和维护友谊》——提供友谊建立和维护的具体策略和方法。

-《友谊与团队合作》——探讨友谊在团队合作中的作用和意义。

-《友谊的界限》——讨论在友谊中如何保持个人界限和尊重他人。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看关于友谊的纪录片或电影，如《朋友》等，并撰写观后感。

-参与社区志愿服务活动，体验通过帮助他人建立友谊的过程。

-与家人或朋友进行深入的交流，了解他们对友谊的看法和经验。

-设计一个小调查，收集同学们关于友谊的看法和经历，分析友谊的特点和重要性。

-尝试在日常生活中运用本节课学到的友谊原则，记录自己的实践过程和感受。

-阅读有关友谊的书籍或文章，如《小王子》中关于友谊的描述，深化对友谊的理解。

-开展一次以友谊为主题的写作活动，如写一篇关于自己最好朋友的故事。

-参与学校或社区组织的友谊主题活动，如友谊日庆祝、友谊手链制作等。

-在班级内组织一次友谊主题的分享会，让同学们分享自己的友谊故事和感悟。

-制作一份友谊主