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小学语文年级下册爸爸回来了的教学设计一等奖

1、小学语文年级下册爸爸回来了的教学设计一等奖

教学目标

1．初步了解课文内容，理清课文脉络。

2．学会本课生字新词，能正确抄写。

教学难点

“晚”、“楼”、“搂”、“弯”、“腰”的字形；分清三位小朋友谁对谁错。

教学过程

1.复习：

①指名读生字，直接说出编码；

②指名读生字，另指名说编码，

③男生读生字，女生说编码；

④把生字输入电脑，每个字打一遍；打得快的，可多打几遍。

老师报，学生打：赶、要、变、兔、头、不。

2．揭示课题：42爸爸回来了。学生读题后谈话：读了课题，你想知道些什么?

引入新课。课文到底讲了哪三位小朋友的事?这件事又是发生在什么时候，什么地方?让我们先听录音。请打开课本P124。

3．听录音。边听边思考：

①课文讲了哪三位小朋友的事?

②这件事发生在什么时候，什么地方?

听后，指名回答①。

板书：毛毛

(画)亮亮

冬冬

指名回答②。

出示卡片：

bàngwǎn?lóu

傍?晚?楼下

学习生字