2025年(新教材)教科版四年级上册科学第一单元测试卷 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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新教材教科版四年级上册科学

第一单元测试卷

60100

（时间：分钟满分：分）

题号一二三四总分

得分

一、填空。（19分）

1.声音是由物体产生的，它是以的形式传播的。

2.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会起。

3.人说话时发出的声音是由振动产生的；蚊子发出的“嗡嗡”声是振动产生的。

4.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会。

5.振动的空气到达我们的耳，引起振动，耳中的再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激

听觉神经，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。

6.耳由、、三部分组成。

7.声音的强弱可以用来描述，声音的高低可以用来描述。

8.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音,拉得松，声音;当橡皮筋拉得一样长短时，用力

拨橡皮筋，声音,轻轻拨，声音。

9.音叉是一种发声仪器，用来乐器和音高。

二、选择。（42分）

1.声音在下面三种物体中传播最快的是（）。

A.水B.木头C.钢铁

2.人说话的声音是由（）振动产生的。

A.嘴唇B.喉咙C.声带

3.声首在（）传播速度最快。

A.固体B.液体C.气体

4.下列做法错误的是（）。

A.经常掏耳朵

B.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴

C.不能对着同学大声说话

5.锣发出声音的时候，用手按住锣面，声音就消失，这是因为（）。

A.手使锣面停止了振动

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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B.手阻止了空气的振动

C.手挡住了声音的传播途径

6.在“咪”“发”“索”三个音阶（）的音最高。

中，

“咪”

A.“索”B.“发”C.

）时，声音传播的效果最

7.在两个纸杯之间连一根绳子，当（

A.绳子中间挂一根小草

B.绳子中间没有东西，而且拉得很直

C.绳子中间弯曲

）。

A.可以大声说话B.不能大声喧哗C.垃圾丢在桌上

9.耳廓的作用是（）。

A.将声波转化为振动

B.将听觉信号传递到大脑

C.收集声音

10.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（

A.更快B.更慢C.不能传播

11.将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（