第5课《秋天的怀念》说课稿- 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第5课《秋天的怀念》说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册

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本节课《秋天的怀念》的说课稿旨在通过对文本的深入解读，引导学生感受作者史铁生对母亲的深情怀念，同时培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。结合七年级学生的认知水平，本节课将重点分析课文的语言特色、情感表达，以及引导学生理解母爱的伟大与深沉，从而提升学生的语文素养和审美情趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《秋天的怀念》，使学生能够理解并运用文中的关键词汇和句式，提升学生的语言感知力和表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考课文中蕴含的哲理，培养学生独立思考和批判性思维的能力。

3.文化传承与理解：通过学习这篇课文，使学生了解并传承中华民族孝亲敬长的传统美德，增强学生的文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的美感体验，提升学生的审美趣味，激发学生的创造力和想象力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，把握文章的主旨和情感。

2.分析课文的语言特色和修辞手法。

3.感悟并表达对母爱的理解和感激。

难点：

1.深入挖掘课文中的象征意义和深层情感。

2.将课文中的情感体验转化为个人的情感表达。

解决办法与突破策略：

1.通过分角色朗读、讨论交流等方式，引导学生把握课文的基本情节和情感脉络，从而