北京师范大学2001研究生入学考试试题.docxVIP

1

北京师范大学2001研究生入学考试试题

考试科目：西方经济学科目代码：514

一、名词解释与计算（每题4分，共20分）

1.机会成本2.寡头垄断：

3.潜在国内生产总值

4.假设完全竞争市场的需求函数和供给函数分别为Qd=50000－2000P和

QS=40000+3000P

求：（1）市场均衡价格和均衡产量.

（2）厂商的需求函数是怎样的？

5.假定名义货币存量为1000亿美元，试问价格水平下降20%及上升20%时，实际货币存量变为多少？

二、简述题（每题10分，共50分）

1.吉芬商品与劣质商品有何异同？为什么劣质商品的需求价格弹性可能为正、为负、为零？

2.作图分析比较完全竞争厂商的长期均衡与垄断厂商的长期均衡？

3.什么是货币需求？人们需要货币的动机有哪些？4.评论不同的政策工具有哪些主要标准？

5.西方经济学中哪些失业是可以消除的？哪些失业是无法消除的？为什么？

二、论述题（每题15分，共30分）

1.试对福利经济学作出评价。

2.按照凯恩斯的观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响？什么是“节约的悖论？其假设前提是什么？

答案部分

北京师范大学2001研究生入学考试试题

考试科目：西方经济学科目代码：514

一、名词解释与计算（每题4分，共20分）

1.机会成本(opportunitycost)：指任何生产资源或生产要素一般都有多种不同的使用途径或机会，也就是说可以用于多种产品的生产。但是当一定量的某种资源用于生产甲种产品时，就不能同时用于生产乙种产品。因此生产甲种产品的真正成本就是不生产乙种产品的代价，或者是等于该种资源投放于乙种产品生产上可能获得的最大报酬。这一概念是以资源的稀缺性为前提提出的。一个社会在任何一个时期内，它的资源的供给量总是相当固定的，或者说总是一个有限的量，而决不可能同时生产它所需要的一切东西。因此，社会生产某种产品的真正成本就是它不能生产另一些产品的代价。所以，机会成本的含义是：一种资源决定用于甲种产品，就牺牲了生产其他产品的机会；从事生产甲种产品的收入，是由于不从事或放弃其他产品生产的机会而产生的。机会成本可以用实物量表示，也可以用价值量表示。机会成本说明，要把有限的(稀缺的)资源用于最有利的地方，或者说在使用某种资源时应该是各种用途中最优的或者至少是同样有利的。

2.寡头垄断：指在市场上，只有少数几家厂商供给该行业生产的大部分产品，这几家厂商的产量占有了该行业总产量的较大份额。因此，在市场上每个大厂商都有举足轻重的地

2

位。寡头厂商之间相互依存，关系密切，每个厂商进行决策时，必须考虑到其他寡头厂商的反应，每家厂商首先要推测竞争对手的产量，然后根据利润最大化原则来确定自己的生产规模。一个厂商通过产品降价或新模式产品的推出而扩大自己产品的市场，就会使得对其他寡头产品需求量下降。寡头之间也可能不是通过竞争而是通过合作的方式共同谋取好处。根据各厂商的产品差别程度，可以把寡头市场区分为两种类型：一是纯粹寡头，二是差别寡头。纯粹寡头指生产的产品性质一致，没有产品差别的各个寡头厂商。差别寡头指生产的产品性质一致，但存在产品差别的各个寡头厂商。

3.潜在国内生产总值：指利用现有一切可利用资源所能生产的物品和劳务的最大值。它不是一个实际产出量。一般认为只有在充分就业时，才有可能实现潜在国内生产总值。而实际产出和潜在国内生产总值的差额，称为国内生产总值缺口。

4.假设完全竞争市场的需求函数和供给函数分别为Qd=50000－2000P和

Qs=40000+3000P

求：（1）市场均衡价格和均衡产量。

（2）厂商的需求函数是怎样的？

解：（1）由需求函数和供给函数可以联解

Qd=50000－2000PQs=40000+3000P

得到：均衡产量Q*=46000；均衡价格P*=2。

（2）在完全竞争市场上，厂商的需求函数是由均衡价格决定的，所以在这里厂商的需求函数就为：P=2。

5.假定名义货币存量为1000亿美元，试问价格水平下降20%及上升20%时，实际货

币存量变为多少？

解：价格下降20%，实际货币存量=1000/（1-20%）=1250（亿美元）；

价格上升20%时，实际货币存量=1000/（1+20%）=833.3（亿美元）

二、简述题（每题10分，共50分）

1.吉芬商品与劣质商品有何异同？为什么劣质商品的需求价格弹性可能为正、为负、为零？

答：（1）吉芬商品是随着价格下降其需求量也下降，即需求量与价格同方向变化的商品；劣质商品是需求量随收入变化而成反方向变化，收入增加其需求量