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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

思辨的六种形式

思辨的六种形式

思辨有六种形式，包括归纳、演绎、类比、比较、分析和

综合。这些形式可以帮助我们更好地理解事物和问题，发现其

中的规律和联系，从而做出更准确的判断和决策。

一一对立统一规律在高考作文中的运用

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。它揭示了客观

存在的特点，即任何事物内部都是矛盾的统一体，矛盾是事物

发展变化的源泉和动力。对立统一规律包含对立面的统一和斗

争。对立面之间具有相互依存、相互渗透、相互贯通的性质，

同时也存在相互排斥、相互否定的性质。矛盾的统一性和斗争

性是相互联结的，统一是以对立面之间的差别和对立为前提的，

斗争则是存在于对立面的相互斗争中。矛盾的统一性是相对的，

而矛盾的斗争性是绝对的。矛盾双方既统一又斗争推动事物发

展，最终造成矛盾统一体的破裂，致使旧事物被新事物所取代。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

在高考作文中，对立统一规律可以用于分析和解决问题。

例如，在合作中，双方的利益可能存在一定的对立，但如果双

方采取共赢方式，就可以实现双赢，从而保证整个系统的健康

发展。和谐则是最完美的对立统一，它要求不同事物之间相互

成就、相互促进、相互合作，达到和谐共处的境界。因此，在

作文中，我们可以通过对立统一规律的运用，更好地理解和分

析问题，做出更准确的判断和决策。

和谐中的统一并不是指相安无事、互不影响、老死不相往

来的统一，也不是随波逐流、人云亦云、随声附和的统一，更

不是好好先生、死气沉沉、无所作为的统一。相反，和谐中的

统一要求人与人之间相互激励、相互促进，以达到生机勃勃、

充满活力的境界。它代表着正义、善良、真理的一面，是任何

人、任何阶级、任何国家、任何时代都要追求的东西。

在和谐中，相同意味着人与人之间、任何团体和组织之间

要做到相同相成、共同发展，而不是相同相毁、同归于尽、同

行生嫉妒。如果人与人之间情趣相投、志向一致、行业一致、

科目相同，那么他们就能够为着共同的目的和方向而不懈努力。

因此，在和谐中，我们要追求的是相同相成、互相促进的共同

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

点，而非存在观念之差、目标之差、范围不同、方向相反的人

与组织。

和谐中的不同并不是指相异相毁、相互损害的不同，而是

相辅相成、互助合作的不同。它要求人与人之间尽管性格不合、

情趣不昧、思想意识迥异，理想目标完全背道而驰的人，同样

要做到相辅相成、互助合作，把这种相对的不同变成统一的相

同。因此，在和谐中，我们需要进行差异性思考辨析，即求异

分析，而非相异相毁、相互损害。

在思辨的过程中，差异性思辨是非常重要的一种形式。它

指的是对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势，体现为

互相否定、互相反对、互相限制、互相离异、互相分化、互相

批评等。在差异性思辨中，我们需要分析和理解对立双方的相

互差异，即相互区别和限制，从而更好地理解和谐的含义。

在思考的过程中，我们需要进行克服性思辨，即矛盾分析。

例如，我们需要思考如何应对空气污染对美丽乡村和食品安全

的影响。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

依存性思辨指对立双方相互依存，互为条件，共处于一个

统一体中。我们需要进行依存性思考辨析，即求同