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外研版英语三年级(下);;;;;Thinkaboutactivitiesforaweekenddayanddraw.;2;;;Wrapup;1.两人一组,准备一个骰子,然后观察方格中的图片、句子等。
2.一人掷骰子,根据掷出的数字,在方格上前进相应的步数,针对对应格子的内容提问或发出指令,另一人根据提示作答。如果答错,交换角色继续游戏。
3.回答准确无误且最先到达终点者获胜。;Checkit;Let’sexplore;Howdotheytellthetime?Sundialsuseshadowsandhourglassesusesand.
Wedontusethemverymuchtoday.Butwecanstillfindtheminourlives.;sundial;日晷;沙漏;2;1.小组讨论或去图书馆查阅关于日晷和沙漏的资料,看看它们是怎么记录时间的。
2.发现生活中不同形式的时钟。小组讨论你在生活中还发现了哪些不同形式的时钟,并说说
这些时钟是怎样记录时间的。
3.学习制作日晷和沙漏。根据它们记录时间的原理以及图示制作教程,进行制作。制作完成后和大家分享自己的作品吧。;Practice;Dad:Getup,Ben.Getup!
Ben:Mmm.1.________
Dad:It’ssixforty-five.2._______
Ben:OK,Dad.3.________
Dad:It’sonthechairbeside(在……旁边)yourbed.
Ben:Thankyou,Dad.;Dad:4.________
Ben:Oh,Ican’tfindmyschoolbag.Whereisit?
Dad:5.________
Ben:Thankyou,dad.;复习本单元的单词和句子。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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