最新教科版四年级上册科学期末测试卷（精选题）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

2.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

3.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

4.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

5.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

6.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

7.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

8.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

9.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

10.2牛顿约等于（??）。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

二.填空题(共10题，共36分)

1.音调是由物体振动的（???）决定的。

2.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

3.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

4.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

5.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

6.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

7.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

8.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

9.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

10.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

3.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

4.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

5.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

6.我们只能靠饮食从外界获得能量。（???）

7.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

8.声音的高低可以用音高描述。（??）

9.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

10.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

2.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.怎样做能提升我们的肺活量？

4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一