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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列各组食物全部属于植物类食物的是（??）。

A.蔬菜，水果，牛奶?????B.蔬菜、鸡蛋、米饭，?????C.白菜、水果、面条

2.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

3.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

4.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

5.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

6.下面食物中，都是单一食物的是（??）。

A.馒头、猪肉饭、梨、苹果?????B.馒头、白米饭、梨、肉包?????C.馒头、白米饭、梨、苹果

7.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

8.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

9.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

10.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

二.填空题(共10题，共36分)

1.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

2.声音有（???）、（???）等特点。

3.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

4.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

5.每天我们都会食用种类丰富的（???），这会给我们带来许多益处。

6.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

7.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

8.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

9.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

10.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一天中吃得最多的食物是主食。（???）

2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

3.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

4.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

5.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

6.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

7.动物类食物就是指肉类食物。（??）

8.价格高的食品，营养一定也高。（??）

9.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

10.重力的方向总是竖直向下的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线。

2.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共19分)

1.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

2.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

3.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容