课题申报参考：“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性及其协同提升策略研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性及其协同提升策略研究》

课题设计论证

“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性及其协同提升策略研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.1研究现状

“一带一路”倡议与新能源汽车产业蓬勃发展：“一带一路”倡议为全球经济发展注入新动力，新能源汽车产业作为战略性新兴产业，迎来重大发展机遇。沿线国家资源禀赋各异，产业互补性强，为构建新能源汽车供应链网络奠定基础。

供应链网络韧性研究日益受到重视：全球疫情、地缘政治等因素加剧供应链不确定性，提升供应链网络韧性成为学术界和产业界关注焦点。现有研究多集中于传统产业，针对新能源汽车供应链网络韧性的研究相对匮乏。

协同提升策略研究尚处起步阶段：新能源汽车供应链网络涉及多主体、多环节，协同提升策略研究尚处起步阶段，缺乏系统性和可操作性。

1.2选题意义

服务国家战略需求：研究“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性及其协同提升策略，有助于保障我国新能源汽车产业链供应链安全稳定，推动“一带一路”高质量发展。

推动产业转型升级：研究有助于提升新能源汽车供应链网络韧性，促进产业链上下游协同发展，推动产业转型升级。

丰富学术研究成果：研究将丰富供应链网络韧性和协同提升策略的理论体系，为相关领域研究提供参考。

1.3研究价值

理论价值：构建“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性评价指标体系，提出协同提升策略，丰富供应链管理理论。

实践价值：为政府制定政策、企业优化供应链管理提供决策参考，提升“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性。

二、研究目标、研究内容、重要观点

2.1研究目标

构建“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性评价指标体系。

分析“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性现状及影响因素。

提出“一带一路”新能源汽车供应链网络协同提升策略。

2.2研究内容

“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性评价指标体系构建：基于文献研究和专家咨询，构建评价指标体系。

“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性现状及影响因素分析：运用实证分析方法，评估韧性现状，识别关键影响因素。

“一带一路”新能源汽车供应链网络协同提升策略研究：从政府、企业、行业协会等层面提出协同提升策略。

2.3重要观点

“一带一路”新能源汽车供应链网络韧性是保障产业链供应链安全稳定的关键。

构建科学合理的评价指标体系是评估韧性的基础。

协同提升策略是提升韧性的有效途径。

三、研究思路、研究方法、创新之处

3.1研究思路

以问题为导向，采用“理论研究-实证分析-对策研究”的研究思路。

首先，构建评价指标体系；其次，评估韧性现状及影响因素；最后，提出协同提升策略。

3.2研究方法

文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理研究现状。

专家咨询法：邀请专家学者进行咨询，完善评价指标体系。

实证分析法：运用问卷调查、案例分析等方法，评估韧性现状及影响因素。

案例研究法：选取典型案例进行深入分析，总结经验教训。

3.3创新之处

研究视角创新：从“一带一路”视角研究新能源汽车供应链网络韧性。

评价指标体系创新：构建符合“一带一路”特点的评价指标体系。

协同提升策略创新：提出多主体协同提升策略。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

4.1研究基础

课题组成员长期从事供应链管理、新能源汽车产业研究，具有丰富的研究经验。

课题组已发表相关学术论文多篇，为研究奠定理论基础。

课题组与相关企业、行业协会保持密切合作，为研究提供数据支持。

4.2条件保障

课题组所在单位提供必要的科研经费和设备支持。

课题组将积极争取政府和企业资助，为研究提供资金保障。

课题组将建立健全研究管理制度，确保研究顺利进行。

4.3研究步骤

第一阶段（2023年10月-2024年3月）：完成文献综述、评价指标体系构建。

第二阶段（2024年4月-2024年9月）：完成韧性现状评估及影响因素分析。

第三阶段（2024年10月-2025年3月）：完成协同提升策略研究，撰写研究报告。

五、预期成果

形成一份高质量的研究报告。

发表高水平学术论文2-3篇。

为政府和企业提供决策咨询报告1-2份。

六、研究团队

课题负责人：XXX，教授，博士生导师，研究方向为供应链管理。

课题组成员：XXX，副教授，研究方向为新能源汽车产业；XXX，讲师，研究方向为数据分析。

七、经费预算

资料费：XXX元

调研费：XXX元

会议费：XXX元

劳务费：XXX元

其他费用：XXX元

八、参考文献

（此处列出与研究相