统编版四年级上册语文《普罗米修斯》【优质版】课件完整版.pptxVIP

语文四年级上册普罗米修斯14第一课时第二课时

火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中，火是怎样来到人间的？这节课我们就走进这个故事吧。第一课时

普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。古希腊神话中的那个时候，人和神是生活在一起的。

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sī普罗米修斯cǎn悲惨盗取dào驰过砸碎饶恕坚定chízáshùjiān锁链遭受凶恶愤愤不平suǒzāoèfèn押往yā肝脏zàng平舌音学认字

多音字心脏肝脏zàng脏弄脏脏手帕zàngzāngzāng

佩环惨抗锁既狠愤cǎnpèikànghuánsuǒjìhěnfèn悲bēi兽shòu坚jiān违wéi著zhù获huò学写字拼音开关

shòu注意两个字的区别。重难点字书写指导céng曾

读好众神的名字。他们之间是什么关系呢？普罗米修斯hèhuáisīlè宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯众神的领袖大力士天神火神解救惩罚命令整体感知

自读课文，找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。起因盗取火种经过遭受惩罚结果获得自由第1、2自然段第3至8自然段第9自然段

盗取火种起因很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。消化不良，感染病菌。悲惨生吃食物黑暗度日寒气逼人，野兽袭击。没有火，人们是怎样生活的？互动课堂

自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……有了火之后，人类是怎样生活的？

自从有了火，人类从（黑暗）走向（）；自从有了火，人类从（寒冷）走向（）；自从有了火，人类从（危险）走向（）。光明温暖安全人类有了火后，生活发生了怎样的改变？填一填！普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。

有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。在太阳车上“盗”取火种。普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？

一、我会查字典。1.“遭”是______结构的字，用部首查字法先查___部，再查___画。半包围辶112.“押”是_____结构的字，用部首查字法先查____部，再查__画。左右扌5课堂演练

?无边的?????悬崖????????拿取?????锁链?严厉的?????嘴巴????????驱赶?????命令凶恶的?????黑暗????????违抗?????肝脏?可怕的?????惩罚????????砸碎?????火种?尖利的?????鹫鹰????????啄食?????猛兽?二、根据课文内容搭配词语。

????火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还火种我一定请求他饶恕你，：“，，。”三、给下面的对话加上合适的标点。?

课文小结这节课我们了解了《普罗米修斯》这个神话故事的大概内容，知道了在古希腊神话中，普罗米修斯不惜触犯天规、触怒天神宙斯，也要勇敢地给人类盗取火种，让人们过上有火的幸福生活。他会受到怎样的惩罚呢？我们下节课再继续学习。

听写生词，巩固识记。复习导入第二课时点击图标，听写字词

遭受惩罚经过具有坚定不移的信念为民造福的决心英勇无畏普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？互动课堂

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。静静地读这些文字，你有什么感受？普罗米修斯太痛苦了，但他从不屈服，真是了不起！不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢？

例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。他承受了什么样的痛苦？有可能做些什么？

寒冬腊月里……

漫漫长夜里……

狂风暴雨里……

普罗米修斯仍然毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。jiù

看这幅画面，你会想到哪些词语？惨不忍睹血（xiě）淋淋悲惨

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰