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亲爱的同学们:
在我们的日常生活中，除了亲人和老师，和我们在一起时间最长的就是我们的小伙伴了。在这个单元，我们将认识许多新朋友，一起来听一听他们的故事。;;xiǎogōngjī?hé?xiǎoyā?zi
小公鸡和小鸭子;任务：我和朋友找不同;仔细观察
收集线索;块捉急直河也行死信跟忽喊身;偏旁学一学;词语我会认;;;识字游戏;点击生字观看生字视频;书写指导;6画，左右结构。
左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提中间，要斜一点儿。;;;;;;大声读课文，注意读准字音。;在课文中，我们遇到了很多有“不”字的句子，它们的读音各不相同，请你再读一读这些句子，说一说“不”的读音规律。;请你再次读课文，在读准读音的同时，用不同的符号标记出小公鸡和小鸭子说的话。;分角色，朗读课文。;恭喜你收集全了朋友的线索！;4;朋友之间比比看;大声朗读第2自然段，体会两个小伙伴的心情。;读句子，找不同。;读句子，找不同。;;我们来和小公鸡、小鸭子做游戏吧！;眼观世界;一、读课文把你喜欢的句子，抄写下来。;二、这节课我们学了很多生字，你有什么好办法记住他们吗？请你仿照下面的示例做一做。;附：做一个好PPT的原则;01;02;03;04;05;06;感谢您的观看
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