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第13课清朝前中期的鼎盛与危机(说课稿)--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
一、教材分析
“第13课清朝前中期的鼎盛与危机(说课稿)--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上”主要讲述清朝在18世纪前中期的历史发展,包括政治、经济、文化、对外关系等方面。本节课旨在使学生了解清朝的繁荣与危机,认识到封建社会末期的历史特点,为后续学习打下基础。教材内容与历史发展紧密关联,符合高一学生的认知水平,有助于培养学生的历史思维和分析能力。
二、核心素养目标分析
本节课核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释能力。通过分析清朝前中期的历史现象,学生将学会运用历史唯物主义观点,理解历史发展的内在规律,培养批判性思维和综合分析能力。同时,通过探究清朝的繁荣与危机,学生将提高对历史事件、人物和现象的解读能力,形成正确的历史观念,为未来学习和社会实践奠定基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是清朝前中期的政治、经济、文化特点和对外关系。具体包括:
-清朝疆域的扩大和统一多民族国家的巩固,例如分析康熙、乾隆两位皇帝在治理边疆、平定叛乱方面的成就。
-清朝的经济繁荣,如江南地区的经济发展和农业、手工业、商业的兴盛,以及对外贸易的情况。
-清朝的文化成就,包括科举制度的完善、文学艺术的繁荣等,例如《红楼梦》的成书背景。
-清朝的对外关系,特别是鸦片战争前夕的中外贸易冲突和闭关锁国政策的影响。
2.教学难点
本节课的教学难点在于理解清朝由盛转衰的历史原因和过程。具体包括:
-清朝政治腐败和官僚体制的僵化,例如分析鸦片战争前夕的官场腐败现象及其对国家治理的影响。
-封建经济体制的束缚,如重农抑商政策对商业发展的限制,以及人口增长对资源环境的压力。
-西方列强的侵略和冲击,如分析鸦片战争爆发的历史背景,以及战争对中国社会的影响。
-清朝内部矛盾和民族问题的加剧,例如分析太平天国运动爆发的原因和影响,以及它对清朝统治的冲击。这些难点需要通过丰富的史料和案例来帮助学生理解,从而突破学习中的障碍。
四、教学资源
-硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机
-软件资源:历史教学软件、PPT演示文稿
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:在线历史资料库、数字化历史文献
-教学手段:小组讨论、案例分析、课堂提问、历史地图应用
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-通过展示清朝疆域地图,引导学生观察并讨论清朝的版图特点。
-提问学生对清朝的了解,引发兴趣,导入新课内容。
2.讲授新知(20分钟)
-简要介绍清朝前中期的历史背景,包括政治、经济、文化等方面的发展。
-分析清朝疆域的扩大和统一多民族国家的巩固,通过历史文献和地图展示康熙、乾隆两位皇帝的治理成就。
-讲解清朝经济的繁荣,通过具体事例和数据说明农业、手工业、商业的发展情况。
-介绍清朝的文化成就,包括科举制度的完善和文学艺术的繁荣,通过展示《红楼梦》等作品的影响。
-分析清朝的对外关系,特别是鸦片战争前夕的中外贸易冲突和闭关锁国政策的影响。
3.巩固练习(10分钟)
-通过小组讨论,让学生分析清朝疆域扩大对国家治理的影响。
-提供几个关于清朝经济、文化和对外关系的案例,让学生判断其正确性,并解释原因。
4.课堂小结(5分钟)
-回顾本节课的主要内容,强调清朝前中期的历史特点和由盛转衰的原因。
-总结学生在讨论和练习中的表现,指出需要进一步理解和掌握的知识点。
5.作业布置(5分钟)
-布置阅读《鸦片战争前的中国与世界》相关章节,让学生深入了解清朝的对外关系。
-要求学生撰写一篇短文,分析清朝前中期的一个历史事件或人物,并阐述其对中国历史的影响。
六、教学资源拓展
1.拓展资源
-书籍资源:《清代通史》、《清代经济史》、《清代思想史》、《鸦片战争前的中国与世界》等。
-视频资源:《清朝历史纪录片》、《故宫》、《圆明园》等历史题材的纪录片。
-学术文章:关于清朝政治、经济、文化、对外关系的学术论文和杂志。
-博物馆资源:故宫博物院、中国国家博物馆、南京博物院等收藏的清代文物和展览。
2.拓展建议
-鼓励学生在课后阅读推荐的书籍,以更深入地了解清朝的历史背景和发展过程。
-观看历史纪录片,通过视听结合的方式,让学生更直观地感受清朝的兴衰变化。
-引导学生查阅学术论文,培养他们运用学术研究方法和理论分析历史问题的能力。
-建议学生参观博物馆,亲身体验清代文物,增强对历史文化的直观认识。
-**政治方面**:研究清朝的政治制度,如科举制度、官僚体系、边疆治理等,了解其对国家稳定和社会发展的影响。
-**经济方面**
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