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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
识图填
题型选择题判断题填空题名词解释简答题论述题
充题
畜禽植物
植物生
生物基畜禽解剖生物基生物基解剖生产生物畜禽解剖植物生产
科目化学生物基础化学产与环化学生物基础生物基础
础生理学础础生理与环基础生理学与环境
境
学境
题量10小题20小题5小题5小题5小题5小题10空10空1小题4小题2小题2小题1小题2小题2小题2小题
总题量30小题20小题20空5空8小题5小题2小题
分值30分60分10分10分10分10分20分20分10分20分10分10分10分20分20分30
分
第1-10题为化学第1-5题为化学题，第6-10题为化学题型在前，每空2第1-4题为生物基础第1题为生物基础题，第本大题2
题，第11-30题为生生物基础题，第11-15为畜禽解剖生物题型在后，分，共题，第5-6题为畜禽解2-3题为畜禽解剖生理学，小题均为
物基础题，均为单项生理学，第16-20题为植物生产与每空2分，共4010分剖生理学，第7-8题为第4-5题为植物生产与环生物基础
说明
选择题。每小题3分，环境，每小题2分，共40分。分。植物生产与环境，每小境，每小题10分，共50题，共30
共90分。题5分，共40分。分。分。
同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
三、考核目标与要求
依据中等职业学校教材的教学目标要求，把考试目标划分为如下3个
要求层次，其中高层次要求包含低层次要求：
1.了解层次：能再认或回忆知识；具有初步识别、辨认事实或证据；
描述对象的基本特征等。
2.理解层次：能够把握知识内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进
行解释、推断、区分等。
3.掌握层次：能够在新的情景中使用抽象的概念、原理；进行总结论
述；与已有技能建立联系等。
四、考试范围与考试内容
（一）考试范围
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