（核心素养目标）9.1 增强安全意识 课件(共20张PPT)+内嵌视频 2025年 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

为什么要守护生命安全？2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校（民办）一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难，4人受伤。2024年1月24日15时24分，江西省新余市渝水区天工南大道佳乐苑沿街店铺地下一层进行保温材料施工，引发火灾。烟火沿楼道向上蔓延，二楼是培训机构和宾馆，培训机构中，有很多参加“专升本”培训的高校学生。事故造成39人遇难，9人受伤。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。如何守护生命安全？①增强安全意识。②提高防护能力。

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上9.1《增强安全意识》核心素养与学段目标：【法治观念】了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。（参见2022版新课标P13）【健全人格】热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。理解个人与社会、国家和世界的关系，懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。（参见2022版新课标P14、15）

问题探究1.为什么要增强安全意识？2.怎样增强安全意识？

生活观察教材67页材料我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。（1）你如何看待上述同学的想法和做法？（2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。第一位和第二位同学的想法都是错误的，都是缺乏安全意识的表现。第三位同学的做法是正确的。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。

【探究分享】

怎样加强安全意识？

想一想：你如何看待上述同学的想法和做法？我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。两个男同学的想法是错误的。他们安全意识不强，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害警觉性和戒备性不高。第二位女同学的做法是正确的，他的安全意识比较强。在生活中，我们应该树立安全意识，保护好我们的生命！

笔记梳理为何要增强安全意识？在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。

说一说：你知道哪些关于未成人的规则和要求？

学习提示第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。

上下楼梯靠右行尊敬师长禁止打架斗殴生活中的规则---纪律上课不能迟到

对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。①我们要牢固树立安全意识探究二：如何增强安全意识？

思考：是什么使秩序井然有条？规则

生活中的规则---道德尊老爱幼、孝敬父母诚信做人排队时不拥挤用完东西归原位公共场所不大声喧哗

归纳总结:3.安全与个人的关系是什么？①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。②我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。

增强安全意识，是否只需要保护好自己的安全就行了？安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。

课堂小结9.1增强安全意识为什么？怎么做？①生命安全是维系生命存在的条件和保障，也是创造和享受一切美好的前提。