统编版三年级语文下册第8单元教学设计教案.pdf

第八单元

单元初步感知

授课提要课时

25

课文通过充满趣味性的语言,叙述了急性子顾客4天内对

慢性子裁缝和

服装不断变换要求,慢性子裁缝不慌不忙地回应的故事。故2

急性子顾客

事妙趣横生,让人忍俊不禁。

课文讲述了一个“专卖从不改变的方的好帽子”的店被

“专卖各式各样的舒服的好帽子”的店取代的故事。故事说

*

26方帽子店1

明无论做什么事情都不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受新

事物的道理。

课文以老夫妇在雨夜说“漏”,老虎和贼怕“漏”为线

索,为我们呈现了一个想象奇妙、情节奇特、趣味十足的民

27漏2

间故事。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪,告诉人们做贼

心虚、干坏事没有好下场的道理。

课文叙述了“枣核”这个孩子虽然个子小,但他什么活

*

28枣核儿都会干,并凭借自己的聪明才智帮助乡亲们夺回了牲口、1

惩治恶官的故事。

口语交际:趣味

故本次口语交际的内容是组织一次“趣味故事会”。1

事会

习作:这样想象

根据文字信息,结合画面,选一种动物做主角,编一个童话

真1

故事。

有趣

交流平台:交流积累复述故事的方法。

识字加油站:借助拼音和词语认识同偏旁的字。

语文园地词句段运用:会仿照例句写含拟声词的句子;照样子说说1

题目;能转述别人的话。

日积月累:背诵《大林寺桃花》。

教法与学法

本册教材的第八组课文以“有趣的故事”为主题,编排了两篇精读课文和两篇略读课

文。学习时,我们要在朗读中了解课文内容,学会复述故事,并能展开想象,试编童话故事。

授课方法探究

25慢性子裁缝

分角色有感情地朗读课文,抓住关键词句感知课文内容,透过人物

和急

的对话体会人物的性格特点,体会文章表达的思想感情。

性子顾客

利用“自学提示”引导学生品读句子,自学课文,体会课文说明的

*

26方帽子店

道理。

抓住故事里描写得最有意思的内容,理解句子的意思,感悟课文生

27漏动形象的语言。借助示意图,理清故事的来龙去脉,复述故事,体会故事