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数学探究活动对学生学习态度的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨数学探究活动对学生学习态度的影响。通过分析数学探究活动的内涵、意义以及实施策略，本文提出数学探究活动能够激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和综合素质。本文结合实际案例，对数学探究活动对学生学习态度的积极影响进行了深入剖析。

关键词：数学探究活动，学生学习态度，自主学习，综合素质

一、引言与背景

（一）数学探究活动的内涵与意义

1.数学探究活动的内涵

数学探究活动是指学生在教师的指导下，以问题为导向，运用数学知识和方法，自主探索、发现、解决问题的过程。这种活动注重培养学生的动手操作能力、思维能力和创新能力，是数学教学的重要组成

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