小学语文四年级下习作：我的动物朋友（课件）.ppt

********耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。习作：我的动物朋友习作要求有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的可爱……——举例说明小猫的性格特点——小狗的饮食习惯——小羊的体貌特征习作指导小羊的左眼圈是黑色的小狗特别爱吃肉小猫的可爱1.写它的外形，给人留下第一印象。2.介绍它的生活习性，突出它的特点。3.写一些有趣的事，融入自己的感情。写动物要从以下几方面进行：思路点拨与它的感情：喜爱、相亲相爱、又爱又恨五官、皮毛、四肢饮食、睡眠、性格如果我们要介绍可爱的小白兔，要怎么把它写得鲜活动人呢？外形特点：生活习性：开门见山，表明介绍的动物是小白兔，并点明主题。示例：我家添了一个新成员，就是隔壁伯伯送的一只小白兔。它可爱极了！从头到尾，从前到后，从最有特点的地方写起……它长着一对长长的耳朵，一双眼睛远远望去像一对宝石。一张小嘴巴特别有趣，是“丫”字形的。四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。示例：外形：示例：我把小白兔的家安置在小院里。每天我都会很早起来，喂它最爱吃的大白菜。刚开始它和我很生疏，远远地盯着我一动不动。慢慢地熟悉后，它会迫不及待地跳到我面前，用它那双圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在说：“快点，快点，我饿了。”我急忙把食物放在笼子边，看着它津津有味地吃。它吃完还会用头蹭蹭我，和我撒娇。我每天都舍不得跟它分开，就想一直跟它玩，照顾它。点题，照应开头，形成首尾呼应。承接上文的情感抒发，自然结尾。你对它的喜爱它对你的依赖它的喜怒哀乐写作提纲可爱的小白兔开篇中间结尾交代小白兔的来历抓住“可爱”描写抒发情感，表达对小白兔的喜爱之情描写小白兔的外形特点描写小白兔的生活习性用具体事例写出小白兔的可爱习作修改1.没有错别字。2.标点符号运用准确。3.语句通顺。4.表达有序。5.抓住动物特征。6.文章有情感。7.书写工整。范文点评前些日子，我们家养了七只可爱的小鸡。①这些小鸡都特别美丽。它们全都一身绒毛，还长着一只小巧玲珑的嘴巴和一双纤细的小爪子。在阳光的照耀下，像一个个滚动的绒球。七只小鸡①开篇提起七只小鸡，点题，突出其“可爱”。********