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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案1套.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案1套.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行(??)。

①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现

②是对孩子的保护,无可厚非

③损害了自身形象,伤害了他人自尊心

④给孩子带来误导和不良影响

A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②④

2.吾日三省吾身的典故出自(???)。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

3.如果(??)反思,则能更好地把握现在和未来。

A.主动

B.被动

C.远离

4.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是(??)。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

5.下面属于非可再生能源是(??)。

A.石油,天然气

B.森林,淡水

6.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

7.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

8.关于反思的说法不正确的是(??)。

A.反思的过程不重要,反思的结果很重要

B.反思时时都能进行,反思能从中得到经验或教训

C.我喜欢作业完成后,把当天的事情在眼前“过电影”,这时候反思正合适

9.有同学说:“过去的事情就让它过去,想来想去也不能改变,因此,反思没有什么用。”从他的话里我们能知道,他其实是没有弄明白反思的(??)。

A.内容

B.流程

C.作用

10.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

二.填空题(共10题,共46分)

1.宽容不仅给我们带来了(?????)的社会生活环境,也使我们内心保持(?????)。让我们生活得健康、愉快。

2.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和自我接纳等方面。

3.循环经济包括产品的清洁生产、(???)和(???)。

4.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要(???)。

5.尊重自己,并不意味着拒绝(???)。尊重自己与接受别人的(???)是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起,说不得,就是过度(???)自己。

6.(???)孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。

7.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的(???)。

8.反思时时都能进行,在(???)情况下反思尤其重要。反思的过程很重要,反思的结果更应该记录下来,以便(???)。

9.每个人都是(???)的个体,即使(???),即使没有取得什么(???),他也拥有生而为人的(???)。

10.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)

2.同桌建议我参加演讲比赛,我害怕失败,不敢参加。(??)

3.环境保护被我国列为基本国策。(?)

4.张亮不小心把水洒在了我的衣服上,我原谅了他。(??)

5.“世界环境日”是每年5月的第三周。(??)

6.反思本质上是一种自我怀疑,是不自信的表现。(??)

7.每年的6月5日是世界地球日。(??)

8.黄色预警信号表示特别严重,蓝色预警信号表示一般。(?)

9.宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。(??)

10.雷电交加时,在野外我们要找大树避雨。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题,共36分)

1.请写一则有关“小小的善”的材料。(不少于200字)

2.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)

3.循环经济包括哪些方面?

4.反思的作用。

5.掌握反思的方法,可以让我们进行更好的反思,请你说一说反思的方法是什么?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

七.材料题(共2题,共23分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:

(1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点)

(2)在上图中,同学们在讨论“我们尊重的人”时,各自有不相同的看

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