四年级下册第三单元语文作文例文.docx

四年级下册第三单元语文作文例文

四年级下册第三单元语文作文例文1

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚌放在蜘蛛网上。

这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蜥身边吐出一股白色的丝，把蚂链缠了起来，便回洞了。我百思不解:蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂酢呢?我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。

第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚌吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢?为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蜂的外壳被完整地留在网上。

通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理:留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。

我为我小小的发现感到自豪。

四年级下册第三单元语文作文例文2

昨天，我和妈妈一起到一家药店买药。因为买药的人很多，我就蹲在药店门口外的一块草地上等妈妈出来。无意中，我发现一只小蚂蚁在搬一块苹果渣。只见它十分吃力地从后面推苹果渣，可是它怎么推也推不动，它又转到前面去推，可那一块苹果依然纹丝不动，小蚂蚁见无计可施，只好调头了。

我看见小蚂蚁走了，也准备离开了。可是我刚走出几步又回来了，心想:那只小蚂蚁还会回来吗?不一会儿，我见那只小蚂蚁果然回来了，而且后面还跟了一排蚂蚁，就像一队出征的士兵，最令人不可思议的是，这一些蚂蚁都是沿着第一只小蚂蚁走过的路线走的。

我自言自语地说:”蚂蚁是怎么知道路线的呢?是不是有什么记号呢?”我赶紧趴在蚂蚁爬过的地方仔细观察，想看看它们是否留下了甚么记号，可甚么也没看到。回到家里，我急忙查阅有关蚂蚁的资料，这才明白;原来一只蚂蚁一旦发现食物，就会在回家的路上排出一种分泌物，而这这种分泌物我们用肉眼是看不见的。蚂蚁回到家把消息传递给同伴后，所有的蚂蚁就会排成长长的队伍，跟着第一只蚂蚁走。

蚂蚁虽然没有那么聪明，但它们团结一致的精神，真是令人佩服。我觉得人也是一样，现代社会讲求团队精神也是如此，一个人的力量是绝对敌不过团体的思维，因此，要让自己能够在团体中和别人分工合作，将是重要的课题。

四年级下册第三单元语文作文例文3

春姑娘迈着轻快的步伐来到了我们的身边。

春天，百花盛开。桃花、杏花、梨花都露出了笑脸，迎春花和油菜花都换上了金黄色的裙子了，还有一些不知名的小花也都开了，它们五彩缤纷，有金黄、有彤红、还有降紫。小草也发芽了，它们一个个都从土地里探出了小脑袋，好奇地看着新世界。小草给大地披上了绿油油的衣服。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，河边的柳树也长出了新的枝条，在温暖的春风里随风飘荡，然后又浮到水面上，像在梳洗自己的长发。春天，冬眠的小动物都醒来了。小青蛙在荷叶上“呱呱”的叫着，有趣的小刺猬也出来活动了，可怕的狗熊也开始欺负弱小的动物了。

春天，美丽蝴蝶围着姹紫嫣红的花儿翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂也提着小桶开始采蜜了，天上的鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，报告着春天的消息。小燕子、布谷鸟等候鸟也都从南方飞回来了。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”小燕子都忙着在筑巢，它们是春天的使者、劳动的使者。

春天的夜晚，春雨正悄悄的下着，它滋润着万物，使万物更加生机勃勃。春天的风很温暖，沐浴着春风，感到无比的自在。它不像夏天的风那样炎热、不像冬天的风那样寒冷刺骨，而是温柔的抚摸着我们。

春天的时候，儿童的户外活动变多了，学校组织春游，家长带着他们去踏青、旅游。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸芎”。放风筝的最佳时期就是春天。许多儿童在踏青时都带着春筝去放，风筝在空中就像飞翔的鸟儿。

啊!春天真美呀!

四年级下册第三单元语文作文例文4

冬爷爷送走了大地的严寒，春姐姐踏着轻盈的脚步来到了人间。

我和妈妈兴致勃勃地去找春天，小草探出嫩绿的小脑袋，东张张西望望，看着绿油油的小草，我纳闷了，前几个月小草还枯黄的，现在怎么变绿了，妈妈似乎看到了我的疑问，说:孩子子，你不是学过《草》吗?“噢，草有顽强的生命力，怪不得有‘野火烧不尽，春风吹又生’的评价。”我恍然大悟，我们继续走着，公园里芳香扑鼻，是什么呢?原来是花，她们都互不相让，红的、黄的、白的、蓝的、粉的、紫的......各种各样的花像一个大花坛，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，不约而同地飞来采花粉、花蜜，在半空中飞来飞去。这里最显眼的数是迎春花了，她迫不及待地告诉我们，美丽的春天来了。

我和妈妈继续走，来到前面的竹林，看见许多小鸟在自由自在地飞翔，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲