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关于红领巾争章事迹材料范文

事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。以下是我整理的一些红领巾争章事迹材料，仅供参考。

关于红领巾争章事迹材料范文篇1

__是格尔木市长江源民族学校六班级2班一名少先队员。她品学兼优、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事仔细、学习刻苦，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好同学。六年来，该生分别担当过班长、学习委员、中队长。在众多老师的辛勤培育和自己的不懈努力下，__正渐渐成长为一名全面进展的优秀少先队员。

从小受到严格教育和良好熏陶的她，各方面都能够严格要求自己。她遵守纪律、敬重师长，讲文明、懂礼貌，团结同学、助人为乐。她喜爱集体，乐观带领同班同学参与少先队组织的`各项活动，为集体荣誉贡献力气。

在家人的心中，__是个乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她从小尤懂得敬重长辈、勤俭节省，坚持独立完成自己的事情，还常常关心家人做一些力所能及的家务，能够体谅父母的艰辛。

关于红领巾争章事迹材料范文篇2

__是个活泼开朗、乐于助人的女孩。面对学习勤学好问、脚踏实地；面对班务仔细负责、任劳任怨；面对师长，谦恭有礼，心怀感恩；面对同学团结友爱，乐于助人；面对荣誉戒骄戒躁，再接再厉；面对困难勇于挑战，敢于担当。

在大队委员会中，担当大队委员和红领巾广播站广播员，每周五都参与大队部的会议，和其它大队委员一起争论及支配大队的工作。她喜爱集体，视学校如大家庭，视队员如兄弟姐妹，她们在一起和谐相处、共同进步。她平常还会参与一些公益活动。比如去香山敬老院探望爷爷奶奶，表演舞蹈节目；在门头沟当学雷锋志愿者；去山里探望残疾人士，给他们送去慰问品等。少先队工作使他更加进步，让她了解少先队先锋模范作用，在接下来的学习生活中，她会更加努力完善自己，时刻预备着！

关于红领巾争章事迹材料范文篇3

梁__，现就读于__县第六学校六班级2班，学习上仔细刻苦，各科成果都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时时刻刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。勤奋刻苦是她的学习常态，她自己常常说：“要做就要做到最好”。在努力学习文化学问的同时，她在体育、艺术方面也专心进展，多次参与班级和学校组织的各项活动，取得不错的成果。

在她的身上，总能看到一股执着向上的劲头。勤奋好学，喜爱阅读，每天晚上，都会挤出时间来看课外书，安徒生的童话故事成了她的最爱。期间，她荣获__省20__-20__年度“红领巾奖章”个人四星章。

关于红领巾争章事迹材料范文篇4

小娟，她是一位品学兼优的好队员，现任六（一）班学习委员。她在校表现优秀，学习仔细，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师眼中的好同学，同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。

她学习态度端正，讲究学习方法。学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。能学好书本学问，充分利用课堂上40分钟，对老师所讲的内容进行准时理解、消化和汲取，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。

她对待工作有着满腔的热忱和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担当班干部以来，她能够以为同学服务为宗旨，以帮助班主任制造性地开展中队工作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有肯定管理力量的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。

从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。学习上勤学善思，有独立钻研的.精神，年年学业成果都优秀；她喜爱劳动，乐观带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。

小娟同学的人生之路才刚刚起步，她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。人的一生，学无止境，她深知，在以后的学习生涯中，还需要不断查找自身与优秀同学的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自己，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

关于红领巾争章事迹材料范文篇5

小乐，是武汉市江夏区特别教育学校四（3）班同学。她爱党爱国，品学兼优，乐于助人，甘于奉献。是学校的好同学，家庭的好孩子。

四年的学习生涯，她历任班长，学习委员，小组长。学习习惯良好，各科学习成果一向是班级前茅。这样优异的成果与她良好的.学习习惯分不开：课前她自主预习；上课，她仔细听讲，专心思索，勇于发言；课后，充分利用课间时间，将当堂课所学学问消化把握并仔细完成作业，在班上起着良好的带头作用，营造了良好学习氛围。成果优异的她不仅注意自己提高，也会常常帮忙解答其他的同学的困惑。在学校组织的评比中，多次获得“三好同学”“优秀班干部