1.2人口（分层设计）-【上好课】2025-2025学年八年级地理上册同步备课系列（人教版） （解析版）.docxVIP

第一章从世界看中国

第二节人口

【基础题】

“大国点名，没你不行”，2020年11月我国进行了第七次人口普查，结合我国第六、七次人口普查部分数据表。完成下列小题。

人口普查

大陆地区人口总数（万人）

占总人口比重（%）

城市人口比重（%）

0～14岁

15～59岁

60岁及以上

第六次

133972

16.60

70.14

13.26

49.68

第七次

141178

17.95

63.35

18.70

63.89

第七次人口普查数据表明中国城市人口数已经超过乡村人口数。乡村人口向城市迁移的原因不包括城市（???）

A．就业机会多 B．医疗水平高 C．空气质量优 D．教育条件好

2．目前，我国调整计划生育政策，全面放开三孩，主要是因为（???）

A．我国人口向国外大量迁移 B．文化教育发展快，人口素质不断提高

C．人口出生率降低，出现负增长 D．我国开始步入“未富先老”老龄化社会

【答案】1．C2．D

【解析】

1．我国的城镇化进程不断加快，乡村人口向城市迁移,主要是城市的就业机会多、医疗水平高、教育条件好，城市的空气质量要更差，故选C。

2．目前，我国调整计划生育政策，全面放开三孩，主要是因为我国自计划生育政策实施以来，人口出生率较低，人口老龄化问题越来越严重，我国开始步入“未富先老’的老龄化社会，放开三孩是为了缓解人口老龄化问题，D对；与人口外迁和文化教育发展快无关，我国还未出现人口负增长，BCD错，故选D。

截止2022年03月09日，全球230个国家人口总数为7596934179人，中国以1411780000人位居第一。据此完成下面小题。

3．关于我国人口分布情况，正确的是（??）

A．人口分布以黑龙江黑河﹣云南腾冲为界B．我国人口基数大，自然增长率高

C．我国共有56个少数民族D．我国人口数量最多的民族是壮族

4．关于我国人口政策，叙述错误的是（???）

A．人口政策的调整应与资源环境相协调B．人口政策的调整应与经济发展相适应

C．为更好地适应我国国情，应实行开放三孩政策D．我国已是综合实力大国，不需要实行计划生育

【答案】3．A4．D

【解析】

3．中国人口地区分布不均。一般来说，以黑龙江省的黑河﹣云南省的腾冲线为界，东部地区人口多（稠密），西部地区人口少（稀疏），A正确；我国人口基数大，自然增长率不高，B错误；我国共有55个少数民族，C错误；我国人口数量最多的民族是汉族，D错误。故选：A。

4．在坚持计划生育政策的前提下，我国人口政策的调整应与资源环境相协调，人口政策的调整应与经济发展相适应，我国人口政策的调整是为更好地适应我国国情，应实行开放三孩政策。故ABC不合题意。D符合题意，故选D。

5．关于我国人口分布的特点，以下说法正确的是（）

A．人口分布以黑河﹣﹣腾冲线为界，东南少，西北多

B．人口分布受地理位置、地形、气候、交通、经济发展水平等因素影响，分布不均匀

C．平原、盆地人口少，高原、山地人口多

D．北方地区人口稠密，南方地区人口稀疏

【答案】B

【解析】

我国人口分布以黑河﹣腾冲为界，东南多，西北少；故A错误。我国人口分布受地理位置、地形、气候、交通、经济发展状况等影响，分布不均匀；故B正确。中国人口地区分布不均，一般来说，平原、盆地人口多，山地、高原人口少；故C错误。南方地区与北方地区的人口分布都很稠密，故D错误。故选B。

右图为我国七次人口普查的人口数量变化和年均增长率统计图，读图完成下列各题。

6．近70年来，我国人口总数的变化特点是（???）

A．呈增加趋势 B．先增加，再减少

C．保持不变 D．持续减少

7．我国人口增长放缓的趋势所带来的影响有（???）

①人口老龄化加速②生态破坏加剧③就业压力增加④新增劳动力减少

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【答案】6．A7．D

【解析】

6．读图我国人口总数从1953年的58260万人到2020年141178万人呈增加趋势，年均增长率先增大后降低，所以该题选A。

7．根据上题我国人口增长率近些年呈下降趋势，出生率下降，青少年比重降低，同时随着医疗水平的提高，平均寿命延长，老龄化加速，①正确；出生率下降，青少年比重降低，新增劳动力减少，就业压力减轻，④对，③错，人口增长放缓，生态问题得到缓解，②错误，所以该题选D。

8．中国人口分布东部多西部少，大致有一条东北－西南走向的分界线，它是（???）

A．漠河－腾冲线 B．黑河－腾冲线

C．黑河－昆明线 D．漠河－昆明线

【答案】B

【解析】我国的人口分布受自然条件和社会经济条件的影响，大部分人口分布在黑龙江黑河至云南腾冲一线东南，少部分分布在该