平行四边形的性质（备课件）-八年级数学下册同步备课系列（北师大版）.pptxVIP

;;;;两组对边都不平行;1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．;你能从以下图形中找出平行四边形吗？;如图，把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的中心O钉一个图钉，将一个平行四边形绕O旋转180°，你发现了什么?;●;●;根据刚才的旋转，你知道平行四边形是什么图形？;活动3：将两个全等的三角形纸片相等的边重合在一起，你能拼出平行四边形吗？你能拼出几个？与同学交流你的拼法，并把它展示出来.;方法1：度量法;平行四边形的一条对角线把平行四边形分成两个全等的三角形；;证明：如图，连接AC

∵AD∥BC，AB∥CD

∴∠1=∠2，∠3=∠4

又AC是△ABC和△CDA的公共边

∴△ABC≌△CDA（ASA）

∴AB=CD，AD=CD

∠B=∠D;思考：不添加辅助线，你能否直接运用平行四边形

的定义，证明其对角相等？;;在上一课的“做一做”中，我们还发现：平行

四边形的对角线互相平分.请你尝试证明这一结论.;已知：如图，ABCD的两条对角线AC与BD相交于点O.求证：OA＝OC,OB＝OD.;定理平行四边形的对角线互相平分.;对角线的性质：平行四边形的对角线互相平分．

数学表达式：

如图，∵四边形ABCD是平行四边形，

对角线AC，BD相交于点O，

∴OA＝OC，OB＝OD.;例2;已知?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，OA，OB，AB他的长分别为3，4，5，求其他各边以及两条对角线的长度.;如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，则下列说法一定正确的是()

A．AO＝OD

B．AO⊥OD

C．AO＝OC

D．AO⊥AB;如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且AC＋BD＝16，CD＝6，则△ABO的周长是()

A．10

B．14

C．20

D．22;如图，?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AE⊥BC，垂足为E，AB＝3，AC＝2，BD＝4，则AE的长为()

A.

B.

C.

D.;如图，EF过?ABCD对角线的交点O，交AD于E，交BC于F，若?ABCD的周长为18，OE＝1.5，则四边形EFCD的周长为()

A．14

B．13

C．12

D．10;如图，在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F，连接AF，CE，则下列结论：

①CF＝AE；

②OE＝OF；

③DE＝BF；

④图中共有四对全等三角形．

其中正确结论的个数是()

A．4B．3C．2D．1;1.面积公式：平行四边形的面积＝底×高(底为平

行四边形的任意一条边，高为这条边与其对边

间的距离)；

2.等底等高的平行四边形的面积相等．;〈福州〉如图，在ABCD中，DE平分∠ADC，

AD＝6，BE＝2，则ABCD的周长是________．;求ABCD的周长，已知一

条边AD＝6，只需求出AD的

邻边AB或CD的长即可．

∵四边形ABCD是平行四边形，AD＝6，BE＝2，

∴AD＝BC＝6，AD∥BC.

∴EC＝BC－BE＝6－2＝4，∠ADE＝∠DEC.

∵DE平分∠ADC，∴∠ADE＝∠EDC.

∴∠EDC＝∠DEC.∴DC＝EC＝4.

∴ABCD的周长是2×(4＋6)＝20.;〈本溪〉如图，在ABCD中，AB＝4，BC＝6，

∠B＝30°，则此平行四边形的面积是()

A．6

B．12

C．18

D．24;过点A作AE⊥BC于E，根据含30°角的直角三角形

的性质：在直角三角形中，30°角所对的直角边等

于斜边的一半可求出AE的长，利用平行四边形的面

积公式即可求出其面积．

如图，过点A作AE⊥BC于E，

∵在直角三角形ABE中，

∠B＝30°，

∴AE＝×AB＝×4＝2.

∴平行四边形ABCD的面积＝BC·AE＝6×2＝12.;求平行四边形的面积时，根据平行四边形的面

积公式，要知道平行四边形的一边长及这边上的高．

平行四边形的高不一定是过顶点的垂线段，因为平

行线间的距离处处相等．;如图，若?ABCD的周长为36cm，过点D分别作AB，BC边上的高DE，DF，且DE＝4cm，DF＝5cm，?ABCD的面积为()cm2.

A．40

B．32

C．36

D．50;如图，过?ABCD的对角线BD上一点M分别作平行四边形两边的平行线EF与GH，那么图中的?AEMG的面积S1与?HCFM的面积S2的大小关系是()