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《地基与基础工程施工》课程标准
一、前言
（一）课程信息
课程编码
0812207
课程名称
地基与基础工程施工
课程类别
专业技能模块课程
课程类型
理实一体化
课程学分
3
计划课时
60
课程性质
必修课
适用专业
建筑工程技术
先修课程
建筑材料、建筑制图、建筑力学、建筑结构等
同修课程
砌体结构施工、混凝土结构施工等
后续课程
施工组织管理、建筑法规等
职业资格
施工员
课程部门
建筑园林工程系
制订人员
制订时间
202307
课程负责人
批准人
（二）课程性质
《地基与基础工程施工》是建筑工程技术专业的一门职业能力核心课程，同时该课程也是一门职业资格考证课程。学生在完成本课程的学习后，可独立分析和解决地基基础施工中出现的问题，可在工作后考取建造师、监理师等建筑类注册工程师。
本课程应在学习完《建筑材料》、《建筑识图》、《建筑力学与结构》、《建筑构造》、《建筑测量》等专业基础课程后开设，同时与《砌体结构施工》、《钢筋混凝土结构施工》、《建筑施工组织》和《建筑工程预算》等课程相衔接，共同培养学生的专业核心技能。
（三）课程设计理念
根据职业教育和建筑工程技术专业的培养目标，参照最新的建筑标准和施工规范，在对施工员岗位职业能力进行调研的基础上，确定施工员地基基础施工岗位任务，分析地基基础施工工作流程，结合建筑产品的阶段性特点，按照岗位职业能力要求，确定本课程标准。
本课程以培养技术应用能力为主线，课程内容强化应用性、针对性和可操作性，在基础理论方面以必须、够用和能用为原则，阐明基本概念、基本原理和基本计算方法，减少不必要的公式推导过程，结合各章节内容配置有代表性的工程实例、计算例题、思考题及习题。重点教学内容的学时数适当加大，难点内容则以原理的认知与理解为主要教学目的，做到重点突出，难点简化。
各章节内容相互参透、有机结合，做到课程内容整体优化，并与其它相关的专业课程紧密联系，形成相对完整的而不孤立的专业知识与能力体系。
为使课程内容真正体现应用性和可操作性，课程全部内容按当前最新版本的规范、标准讲授。与传统内容比较，课程中增加了实践教学和案例教学内容，提高学生的专业实践技能，以缩小与应职岗位能力之间的差距。
理论教学以板书为主，以多媒体为辅。需要看施工图片时尽量采用多媒体。
二、课程目标
（一）总体目标
通过对不同层次地基基础施工工艺的讲解，使学生能够掌握地基基础工程施工工艺流程、质量控制和验收标准以及安全措施等，培养学生具备建筑施工员所必须的地基基础施工专业技术和组织管理能力，满足企业岗位职能需要。同时对地基基础施工组织与设计涉及到的理论知识进行延伸讲解，满足知识拓展和能力提升需求。
（二）具体目标
1.能力目标
（1）能够初步阅读建筑场地工程岩土勘察报告，并判断场地地质条件；
（2）能够阅读地基基础工程施工方案，并能够根据工程的特点完成地基基础工程施工的各项准备工作；
（3）能够指导地基基础工程施工，并对施工过程进行质量控制；
（4）能够按照规范要求对地基基础工程施工进行检验验收。
2.知识目标
（1）熟悉一般的工程地质常识和勘察方法；
（2）掌握地基基础工程各子分部分项工程的施工工艺及所需配备的设施和设备；
（3）掌握地基基础工程各子分部分项工程的质量、安全验收规范、常见质量问题及容易出现的安全问题；
（4）了解地基与基础施工的新技术、新工艺、新材料及国家技术政策。
３.素质目标：
（1）培养学生良好的职业道德操守和行为规范；
（2）培养学生严谨的工作态度和踏实的工作作风；
（3）培养学生人际沟通和交流协作的能力；
（4）培养学生自主学习和独立处理问题的能力。
4、职业技能证书考核要求
工作两年后考取二级建造师职业资格证书。
三、课程内容与学时分配
（一）教学内容选取依据
课程针对不同地基基础施工层次要求，基于职业成长规律和认知规律，由浅到深设计了四个学习情境次第推进。情境设置从实用角度出发，学生进驻现场模拟施工员完成某项施工任务，通过任务实施实现课程目标。
学习情境一：按照图纸要求进行浅层土方开挖施工。选择地基基础施工中学生需要掌握的最基本能力，如测量放线、土方计算、钎探验槽等进行任务训练，使学生达到从事地基基础施工的基础能力要求。
学习情境二：按照图纸要求进行深层土方开挖施工。将基坑施工中涉及到的降水、支护、开挖等工艺等进行任务训练，使学生达到从事地基基础施工的基本应用能力要求，能够完成普通基坑工程施工。
学习情境三：按照工程要求进行特殊土方处理。将地基处理需要用到的换填法、强夯法、置换法等和桩基础等工艺进行任务训练，使学生具有从事地基处理和桩基础施工的基本能力，能够完成特殊土方的工程施工。
学习情境四：进行工程施工管理，进行简单基础设计。将工程施工涉及到的图纸会审、
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