六年级语文下册第四单元综合性学习 奋斗的历程（精华版@配教案）.pptx

;;课时目标：

1.能用学过的方法读“阅读材料”，体会文章的思想感情。（重点）

2.搜集、整理诗词；并共同研读，交流感受，制作一本诗集。;;;;;;;自主学习单;;;;;;同学们，了解革命事件，感受革命先烈的光辉形象，除了阅读有关红色主题的文章，我们还可以学习红色诗词。;;;;北华收复赖群雄，

猛士如云唱大风。

自信挥戈能退日，

河山依旧战旗红。;钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。;;课时目标：

1.能选择适合的材料与方式表达自己的心愿。（重点）

2.能用修改符号自主修改习作，使习作的语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。;;;;;;;;;;我愿是一位作家，

写出长篇大论，

用文字的力量，

唤醒善良。

我愿是一名白衣天使，

解救更多的患者，

永???站在危机的最前线，

救死扶伤。;2022年10月30日晴星期日

我的心愿是让自己的肚子小下去。今天，我早晨6点就起床，下楼围着小花园和停车场跑了三圈，跑得浑身湿淋淋的，才上楼洗澡。中午吃饭时，我看着那美食想将它们一扫而光，但是不敢多吃。晚饭前我还独自在小操场上锻炼，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。睡觉前用尺子在肚子上量了量，竟然小了一些,我要继续努力。;两位同学分别表达了什么心愿？他们分别选用了什么方式来表达？同样是写心愿，为什么选择不同的方式进行表达？;;;;这天，爸爸又上班去了。我追出家门，喊着爸爸，眼中满含着期盼问道：“爸爸，今天您能早点回来吗？”爸爸抚摸着我的头，慈爱地看着我说：“只要没有特殊情况，我一定会早点回来的。”听后，我心想：您在工作岗位上度过了多少个中秋节！千万不要有特殊情况，爸爸，您一定要早点回来呀！

太阳下山了，月亮正悄悄地穿过云层，探出头来，爸爸还没回来。我心绪不宁，不时地跑到小区门口，向爸爸回家的路上张望。

;一丝凉意传遍全身，不知何时，天空飘起了蒙蒙细雨。“这点雨应该没问题，爸爸会回来的。”我喃喃自语。

可天公不作美，雨越下越大。“爸爸今天还会回来和我们一起过节吗？”我心想，情绪不由得低落到极点。

“辉儿，吃饭吧。下这么大雨，你爸不会回来了。”

妈妈的话，使我更加失望：“这该死的雨！”我嘴里嘟囔着，极不情愿地挪到饭桌前，拿起筷子，呆呆地坐着。

;“我回来了！”一个熟悉的声音从门口传来。我快步跑了出去，兴奋地望着爸爸。因为着急赶着回家，爸爸的衣服都淋湿了。我依偎着爸爸，心里涌动着暖暖的泉流。

我们一家人终于坐在了一起，吃上了团圆饭，虽然今夜没有圆月可赏，但我们每个人的脸上都挂着幸福的笑容。

我的心愿达成了。;请同学们课后选择适合的方式进行表达，将自己的心愿写在作文本上。写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。;